構(gòu)建學習型組織
【適合對象】：
１．董事長、CEO、總經(jīng)理、副總經(jīng)理
２．*經(jīng)理、總監(jiān)
３．*主管、分公司經(jīng)理
４．各類組織中的管理人員
【課程大綱】：
一、企業(yè)面對全球市場的挑戰(zhàn)——必須提升自己的學習力
·關(guān)系企業(yè)前程的7種學習智障
·企業(yè)衰退的6大癥狀
·企業(yè)管理重點的轉(zhuǎn)移——套新的管理哲學與模式的建立
·企業(yè)生命活力的體現(xiàn)——學習力
二、學習型組織——當代成功企業(yè)的標志
·學習力三要素
·學習型組織的核心
·學習型組織的三個重要環(huán)節(jié)
·學習型組織的自我變革 三、學習型組織的特點
·敏捷、柔性、低成本、善于學習
·自我創(chuàng)新、自我管理 四、深刻認識當前組織中存在的7種學習智障
·啤酒產(chǎn)銷體系游戲演練 （情景討論）
五、學習型組織的5項修煉
·*項修煉 自我超越 （自我超越能力三要素）
·第二項修煉 改善心智模式（心智模式特點、改善的三個環(huán)節(jié)）
·第三項修煉 建立共同景愿（景愿的三要素、三層次、企業(yè)文化管理戰(zhàn)略）
·第四項修煉 系統(tǒng)思考 （系統(tǒng)思考的方法）
六、怎樣創(chuàng)建學習型組織
·學習型組織典型案例分析
·學習型組織6項必要的活動
·邁向?qū)W習型組織的十個步驟
七、管理創(chuàng)新——怎樣將學習力變?yōu)閯?chuàng)新力
·管理創(chuàng)新組織的特點
·創(chuàng)造性解決問題的程序
·管理創(chuàng)新經(jīng)典案例分析
八、怎樣系統(tǒng)開發(fā)一個組織的自我更新能力
·一門新的*——組織發(fā)展OD
·OD組織變革的三個階段
·計劃性組織變革的模式
·有計劃組織變革的7個步驟
·組織變革與干預措施——OD主要技法介紹
