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張家港solidworks三維設(shè)計(jì)中級(jí)

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更新時(shí)間:2024-12-26
課程簡(jiǎn)介 Solid Works功能強(qiáng)大、易學(xué)易用和技術(shù)創(chuàng)新三大特點(diǎn)使得SolidWorks 成為國(guó)際上領(lǐng)先的、主流的三維機(jī)械CAD的解決方案。SolidWorks 能夠提供設(shè)計(jì)者不同的設(shè)計(jì)方法、減少設(shè)計(jì)過(guò)程中的錯(cuò)誤以及提高產(chǎn)品質(zhì)量。SolidWorks 在提供強(qiáng)大功能的同時(shí),注重保持軟件操作簡(jiǎn)捷、易學(xué)易用的 ◆課程特色 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),動(dòng)手能力和常用技巧,理論與實(shí)踐相結(jié)合,成為技能全面,實(shí)戰(zhàn)能力超強(qiáng)的“能手”型人才 ◆教學(xué)大綱 *部分 Solidworks基礎(chǔ)知識(shí) Solidworks2012界面及基本操作 1、界面和工具欄;2、新建solidworks文件;3、常用操作;4、常用插件的介紹。 基礎(chǔ)建模 1、基準(zhǔn)面上的草圖繪制;2、草圖的幾何關(guān)系和尺寸;3、草圖編輯:剪裁(延伸)、等距實(shí)體、鏡像實(shí)體(動(dòng)態(tài)鏡像)、陣列實(shí)體(線性、圓周)、編輯草圖陣列、修改草圖(移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、復(fù)制、縮放)、轉(zhuǎn)換實(shí)體引用、幾何構(gòu)造線、派生草圖、草圖圖片;4、草圖輪廓;5、選擇項(xiàng)目的方法;6、建模特征;7、建模特征編輯;8、 Instant3D:快速生成/復(fù)制特征、草圖輪廓選擇的不同產(chǎn)生的不同特征;9、多實(shí)體編輯;10、給零部件賦予材質(zhì)和顏色;11、測(cè)量尺寸和剖面屬性。 第二部分 曲面及零件設(shè)計(jì) 曲線和參考幾何體 1、參考幾何體;2、曲線 曲面設(shè)計(jì) 1、生成曲面:拉伸曲面、旋轉(zhuǎn)曲面、等距曲面、平面區(qū)域; 2、曲面處理:延展曲面、延伸曲面、曲面的“加厚”、填充曲面、替換面、圓角曲面;移動(dòng)面、刪除面、剪裁曲面、縫合曲面; 3、曲面的掃描和放樣:掃描曲面、放樣曲面; 4、曲面切除:加厚切除、使用曲面切除; 5、曲面分析:G0/G1/G2曲面、斑馬條紋、面的曲率、最小曲率半徑檢查; 6、應(yīng)用草圖文字:在平面上蝕刻文字、在圓柱面上蝕刻文字(包覆特征)、在球面上蝕刻文字。 零件系列化設(shè)計(jì) 第三部分裝配及智能設(shè)計(jì) 裝配體 1、裝配體的特征樹(shù);2、添加零部件;3、零部件操作;4、配合;5、子裝配體;6、裝配體特征;7、零部件陣列;8、派生零部件和鏡像零部件;9、裝配體檢查 智能設(shè)計(jì) 1、概述;2、“自上而下”設(shè)計(jì)法;3、智能扣件;4、智能零部件 第四部分工程圖 一、概述;二、工程圖基本操作;三、標(biāo)注三視圖;四、模型視圖;五、相對(duì)視圖;六、空白視圖和預(yù)定義的視圖;七、投影視圖;八、輔助視圖:生成輔助視圖、編輯用來(lái)生成輔助視圖所繪制的直線;九、剖面視圖;十、斷裂視圖:生成斷裂視圖、將斷裂視圖恢復(fù)為未斷裂狀態(tài)、修改斷裂視圖;十一、局部視圖:生成局部視圖、改變輪廓的位置或大小、通過(guò)編輯草圖來(lái)改變輪廓;十二、剪裁視圖;十三、交替位置視圖;十四、裝配體爆炸視圖;十五、標(biāo)注和注解;十六、圖紙格式和模板;十七、材料明細(xì)表;十八、零件序號(hào)。 師資介紹: 執(zhí)教老師是由具有十余年機(jī)械設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)、使用SolidWorks軟件的功底、多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀的沈工親掌教鞭,培訓(xùn)出數(shù)百名活躍在機(jī)械設(shè)計(jì)領(lǐng)域各條戰(zhàn)線上的人才,教學(xué)的模式以培訓(xùn)實(shí)際運(yùn)用為主,書(shū)本教材輔之,使受培人員在一個(gè)培訓(xùn)周期內(nèi)即可掌握基本設(shè)計(jì)能力,并能看懂參考教材使自己的運(yùn)用能力得到快速提升。 提醒注意: 本課程是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,近年來(lái)不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu),師資力量不足,老師濫竽充數(shù),不能勝任課程教學(xué).導(dǎo)致培訓(xùn)后的學(xué)生不能勝任工作,提醒廣*生報(bào)名前先了解師資(和任課老師溝通),再選擇報(bào)名學(xué)習(xí),以免浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和金錢(qián)。
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