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杭州林文采薩提亞親子關(guān)系課

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更新時(shí)間:2024-12-23
[課程特色] 濃縮薩提亞模式家庭治療和家庭教育的精華 本工作坊濃縮了薩提亞家庭治療模式幾十年的親子教育和家庭治療的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),包括了其中最精華的部分,充分體現(xiàn)了薩提亞模式這一國(guó)際著名家庭治療流派在親子教育和家庭治療方面簡(jiǎn)單、深入、實(shí)用、有效的特點(diǎn)。 與國(guó)際*進(jìn)的、專業(yè)的、親子教育理念接軌 這是一個(gè)國(guó)內(nèi)少見的國(guó)際級(jí)的親子關(guān)系工作坊,由具有心理學(xué)博士背景的薩提亞導(dǎo)師林文采親自主講,為期三天的工作坊,將幫助您學(xué)習(xí)如何運(yùn)用國(guó)際*進(jìn)的教育理念和方法,提升您教養(yǎng)孩子的能力和水平。 課程結(jié)束后的專業(yè)心理支持系統(tǒng) 工作坊結(jié)束后,我們還將建立課后的跟蹤、支持系統(tǒng),受過專業(yè)訓(xùn)練的導(dǎo)師們?yōu)槟┑膶I(yè)心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)沙龍,將有力地保證培訓(xùn)效果的鞏固和持久。 [課程安排] 時(shí)間 主題 內(nèi)容 *天上午 心理營(yíng)養(yǎng)—— 孩子成長(zhǎng)各重要階段心理營(yíng)養(yǎng) n 心理營(yíng)養(yǎng)對(duì)孩子一生的重要性 n 0-7歲,孩子各重要成長(zhǎng)階段的心理營(yíng)養(yǎng)(重要、安全、肯定、模范) n 8-16歲,如何彌補(bǔ)0-7歲缺失心理營(yíng)養(yǎng) n 16-25歲,如何補(bǔ)救孩子缺失的心理營(yíng)養(yǎng) n 心理營(yíng)養(yǎng)缺失孩子的行為解讀 *天下午 家庭圖—— “家庭戲劇”片段演示和替代及其心理分析 n 親子關(guān)系談話中困擾的呈現(xiàn) n 我們?yōu)楹螘?huì)用這種談話的模式 n 片段切入,每個(gè)人的家庭圖 n 其他角色進(jìn)入劇中,進(jìn)行替代 n 溝通模式對(duì)孩子一生的影響 第二天上午 情緒管理—— 做自己情緒的主人 n 30分鐘問答時(shí)間 n 情緒的由來(lái) n 情緒對(duì)個(gè)性的影響 n 壞情緒對(duì)親子溝通的障礙 n 如何將情緒變?yōu)樯a(chǎn)力 n 成功孩子——學(xué)做情緒的主人 第二天下午 如何說(shuō),孩子才會(huì)聽—— 學(xué)習(xí)有效溝通的方式 n 溝通的模式 n 學(xué)員演練 n 學(xué)習(xí)如何開啟自身的智慧和內(nèi)在的資源去影響孩子 n 說(shuō)話的藝術(shù)——無(wú)需打罵、交換 第三天上午 因材施教—— 掌握孩子的天生氣質(zhì),有效溝通 n 30分鐘問答時(shí)間 n 孩子的四種氣質(zhì) n 兒童的不適行為:三個(gè)層次與原因 n 四種錯(cuò)誤動(dòng)機(jī)引發(fā)的偏差行為 n 偏差行為的預(yù)防和改變 n 培養(yǎng)自信、樂觀、負(fù)責(zé)、自我價(jià)值高的孩子 第三天下午 親子沖突的應(yīng)對(duì)策略—— 高情商EQ的方法 n 分辨“你信息”和“我信息” n 應(yīng)用“我信息” n 高情商的8個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng) n 成功孩子教養(yǎng)——EQ管理 n 和諧家庭關(guān)系——感情銀行的使用 30 mins 總結(jié) n 內(nèi)容小結(jié) n 提問和解答 [課程時(shí)間] 2015年7月10日、.11日、.12日(周五.周六.周日,共3天) 上午:9:00-12:00;下午:13:30-17:00
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