拓展訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國。當(dāng)時大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人襲擊，許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底。針對這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了"阿伯德威海上學(xué)校"，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰(zhàn)爭結(jié)束后，許多人認為這種訓(xùn)練仍然可以保留。于是拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對象也由最初的海員擴大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等社會各類群體。訓(xùn)練目標也由單純的體能、生存訓(xùn)練擴展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、溝通訓(xùn)練，管理訓(xùn)練等。??
拓展訓(xùn)練是一種典型的戶外體驗式活動。此種活動形式既安全又不乏趣味性，整場活動項目內(nèi)容，大大豐富了社會各界群體的人生感受。??????????
拓展培訓(xùn)詮釋了團體與個人間的緊密關(guān)系度，揉合了團隊協(xié)助和隊間競爭于一體，從而進一步認識了解“合作”與“競爭”的關(guān)系地位。參與者需要全身心的投入以感受到作為團隊一員的重要性以及團體領(lǐng)導(dǎo)魅力、團隊溝通協(xié)作的必要性。?
通過戶外拓展訓(xùn)練讓參與者將訓(xùn)練活動中所感受學(xué)習(xí)到的應(yīng)用于工作學(xué)習(xí)中。通過參與者回顧活動過程的積極思與考教練員的引導(dǎo)總結(jié)，輔助戶外拓展訓(xùn)練有效的實現(xiàn)了挖掘個人潛力，強化團隊意識，提升個人素質(zhì)的目標。這也是拓展訓(xùn)練的真正意義！
