2017年新高三，凹凸教育高考*、高三全托班、藝考班
高三是高考的臨門一腳，開學后就是*輪復習，剛剛升入高三的時候，很多學生都給自己定下了奮斗目標，有些學生還暗暗下了決心：“一定要考上某某*”。對于高考來說，目標明確當然是對的，但當這種目標內(nèi)化成學生內(nèi)心一種不可抗拒的強動機的時候，它就會對復習帶來不利的影響了。
新高三學生普遍存在的三種心態(tài)：
① 焦慮、浮躁的心態(tài)。隨著高考的迫近，高三學生心理負荷不斷加大，從而引起明顯反應，這就是焦慮、浮躁。由于升學愿望強烈，學生急于提高成績，常常是急于求成，一味地求多、求快，當現(xiàn)實和愿望產(chǎn)生矛盾的時候，便產(chǎn)生焦慮、浮躁的心理情緒，而一旦產(chǎn)生了這種情緒，常常失眠、厭食，學習不能深入，安不下心來，需要長時間調(diào)整。凹凸暑期輔導可以幫助學生找出原因，針對性予以解決。
② “饑渴”的心態(tài)。高三學生學業(yè)繁重，學習、生活十分單一，課外活動少，缺少交往和交流，他們很希望得到老師、親友的指導。凹凸暑期個性化輔導將幫助孩子走出心理的煩惱，幫助學生樹立自信心和上進心。
③ 保守的心態(tài)。高三開學后，隨著各種考試的增多，學習競爭特別激烈，致使不少學生恐怕別人超過了自己，學習上保守，在大班教學中不僅不回答別人的疑問，不向別人提供自己的學習方法，而且有了疑問也不請教別人，把“問”視為浪費，把自己封閉起來，這種保守的心態(tài)，影響了學生的求知和學習問題的暴露，個性化一對輔導將在教學中注重師生互動，引導學生思考，激發(fā)學生突破思維局限。
凹凸個性化教學將針對不同類型的學生量身定制個性化教學方案，匹配最適合的老師，幫助學生走出困境，同時學生和家長一定要利用好暑期，找出學生的種類以便對癥下藥。
暑期開始總復習，凹凸給新高三學生帶來什么？
“凹凸教育”專注于學生學習能力的培養(yǎng)和*知識的輔導，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了**規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。作為個性化輔導的首倡者，凹凸致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立自信心。
凹凸教育高三課程安排
高考集訓營 集訓營班型
封閉集訓營 VIP1對1 、 3人小班
沖刺集訓營 VIP1對1 、 2人小組
凹凸教育個性化6對1服務，為學生量身定制教學計劃，從選擇教師和制訂教學方案開始，所有的服務都是面向?qū)W生個性化特點。凹凸教育的教學體系，通過個性化的授課、陪讀和答疑，全面提升學生的*知識與學習能力，改善學習習慣。
凹凸教育10年歷練，優(yōu)秀的服務和質(zhì)量、卓越的品牌影響力，使凹凸教育迅速在*成為中*課外輔導領(lǐng)域的領(lǐng)航者。對學生學業(yè)和健康成長的雙重關(guān)注，使得一批批走出凹凸的學生在學業(yè)上得到長足進步，在升學的競爭中獲得成功。良好的口碑，使凹凸成為同行業(yè)中客戶推薦的典范，深受學生和家長的一致好評，并得到了社會和媒體的普遍認同。
