本培訓(xùn)中心開設(shè)圍棋啟蒙班、初級班（10-8級）、中級班（7-5級）、高級班（4-1級）、段位班（1段以上）。
圍棋簡介：
圍棋起源于*古代，推測起源時間為大約公元前6世紀(jì)。是一種策略性兩人棋類游戲（也有聯(lián)棋或團(tuán)隊對戰(zhàn)模式，有兩人對兩人、一人對多人、多人對多人等形式），使用格狀棋盤及黑白二色棋子進(jìn)行對弈。*古時有“弈”、“碁”、“手談”等多種稱謂，是*古代知識階層修身養(yǎng)性的一項必修課目，屬于琴棋書畫四藝之一。圍棋流行于亞太，覆蓋世界范圍，是一種非常流行的棋類游戲。圍棋在很大程度上反應(yīng)了*傳統(tǒng)思想文化的精髓，是在*發(fā)展最廣的藝術(shù)，是*的國粹，被認(rèn)為是世界上最復(fù)雜的游戲之一。
適合對象：
4周歲以上。
教學(xué)內(nèi)容：
1、圍棋的歷史淵源基礎(chǔ)知識。
2、棋禮儀和規(guī)范動作。
3、死活棋的基本圖形,殺棋與做活,對殺。
4、開局的下法,常見的布局,名家棋譜。
5、晉級。
教學(xué)目標(biāo)：
旨在通過棋對決提高學(xué)員的邏輯思維能力和記憶力，提升對數(shù)字的敏感性和計算能力，培養(yǎng)學(xué)員定力和專心致志的習(xí)慣，鍛煉學(xué)員的抗挫能力和堅定的毅力，培養(yǎng)學(xué)員的得失意識，方寸之間，運(yùn)籌帷幄。
學(xué)習(xí)圍棋的好處：
在幾千年前圍棋就有著它獨特的教育功能，而作為一個智力開發(fā)的項目，圍棋在今天已經(jīng)得到廣泛認(rèn)同，尤其是會下棋的家長普遍希望自己的孩子學(xué)會圍棋，并把它作為鍛煉孩子們的邏輯思維能力、計算運(yùn)籌能力、提高綜合素質(zhì)和開發(fā)智力的一條有效途徑。
1、挫折訓(xùn)練。
2、減少做事的盲目性。
3、學(xué)習(xí)提高效率。
4、培養(yǎng)大局觀。
5、鍛煉智慧，培養(yǎng)記憶力、注意力。
6、培養(yǎng)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)習(xí)慣。
7、與組織能力、靈活應(yīng)變能力的關(guān)系。
8、講求做事的次序性、條理性。
9、提高計算力、判斷力——影響預(yù)見能力和做事的決斷能力。
10、與邏輯的關(guān)系——做事的連續(xù)性，持續(xù)性，辯證性。
學(xué)棋的六大境界：
*境界：入門，初涉此道，走子無序，先后不分。雖藝微，然見獵心喜，騰挪間或見靈動之色。
第二境界：登堂，走子頗熟，喜搏殺，無謀略，得失不計，驍勇無匹，此境半月可期。
第三境界：入室，惜子若帥，謹(jǐn)小慎微，緇瑙必爭，運(yùn)子已見細(xì)膩靈動，然舍本逐末，常因惜子失全局。
第四境界：高手，重勢輕子，善棄子奪勢，謀略可期，然勝負(fù)常疏漏于方寸間。
第五境界：國手，三轉(zhuǎn)棋風(fēng)，剛?cè)岵?jì)，能攻善守，運(yùn)籌帷幄，坐看云起之妙。
*境界：圣手，藝無止境，此時已爐火純青之境，運(yùn)子行云流水，以拙勝巧，于柔弱處見千鈞之力，為人所不為，行人所不行，借用金庸幾句話“重劍無鋒，大巧不工，以無招勝有招。
棋類培訓(xùn)24小時咨詢熱線：
Tel1：021-60649335 Tel2：18621779915
QQ1：1721254637 QQ2：1592937927
