音樂素養(yǎng)：
在羅蘭電鼓課上，學(xué)員們可以自由地表現(xiàn)聽到的節(jié)拍和音樂，還可以看著生動(dòng)魅力的動(dòng)畫和視頻進(jìn)行音樂欣賞活動(dòng)。能讓學(xué)員們充分發(fā)揮想象力，對(duì)旋律、
節(jié)奏、和聲、音樂風(fēng)格等欣賞能逐步增強(qiáng)，全面的提升音樂素養(yǎng)，行成良好的樂感為以后的演奏和創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
舞臺(tái)表現(xiàn)：
讓身體感受到的音樂，通過打擊游戲軟件的方式讓學(xué)員們表現(xiàn)出來。敲擊游戲讓學(xué)員們了解打擊樂的基本組成，電子鼓豐富的音色也有助于*員們想象力的擴(kuò)展，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。
演奏技巧：
為了能順利的引導(dǎo)學(xué)員在樂器上演奏，激發(fā)學(xué)員對(duì)打擊樂器的興趣和表現(xiàn)欲望，羅蘭將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)循序漸進(jìn)的編寫在課件和教材中。學(xué)會(huì)演奏時(shí)的成就感會(huì)成為下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
音樂游戲:蘭集體課教學(xué)的優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在互動(dòng)方面。師生互動(dòng)、生生互動(dòng)是每堂課上必不可少的環(huán)節(jié)，此外羅蘭還特別注重舞臺(tái)時(shí)間能力的培養(yǎng)和集體配合能力的培養(yǎng)，除了傳統(tǒng)的獨(dú)奏形式之外，羅蘭的課上強(qiáng)化了重奏、合奏等注重團(tuán)體精神培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。
