114培訓(xùn)網(wǎng)歡迎您來到寧波易迪思職場精英!

400-850-8622

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

寧波易迪思故事力與影響力提升培訓(xùn)

授課機(jī)構(gòu):寧波易迪思職場精英

關(guān)注度:121

課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢客服

上課地址:請(qǐng)咨詢客服

開課時(shí)間:滾動(dòng)開班

咨詢熱線:400-850-8622

在線報(bào)名

課程詳情在線報(bào)名

更新時(shí)間:2024-12-26
通過課程學(xué)習(xí),讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到情感因素在溝通中的重要性以及溝通能力與影響力的關(guān)系; 通過對(duì)四種故事模型理論的學(xué)習(xí)及課堂練習(xí),掌握利用故事作為溝通手段提升自己的影響力,從而提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)的能力; 通過教學(xué)讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到在團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)過程中個(gè)人影響力的重要性,并有意識(shí)注重自我影響力的培養(yǎng); 通過團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)的課堂教學(xué)形式,增強(qiáng)員工之間的了解和配合,增強(qiáng)彼此的團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感。 課程時(shí)長 6小時(shí) / 1天 課程對(duì)象 全體新員工 一、開場:團(tuán)隊(duì)文化打造(30分鐘) 講師以故事的形式自我介紹,學(xué)員總結(jié)看到的講師形象,初步體會(huì)故事的力量 課程開發(fā)及推廣簡介 課程大綱簡介 故事的起源與馬斯洛人類需求層級(jí)理論 故事的起源與團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn) 團(tuán)隊(duì)組建-團(tuán)隊(duì)命名-設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì) LOGO-選出組長 各組匯報(bào)表演-點(diǎn)評(píng) 二、故事具有力量的基礎(chǔ):時(shí)間長度 & KEYS(30分鐘) “影響力”的含義 為什么故事能提升影響力 中英兩種語言對(duì)“故事”的界定異同 課程練習(xí)中不提“故事”兩字 “故事”必須是真實(shí)的 大故事 & 小故事(探討故事的力量與故事的長度) 判斷哪些是故事(分析具有力量的故事所需要的要素(故事的 KEYS) 轉(zhuǎn)述他人的故事:小組內(nèi)演練-各組匯報(bào)表演-點(diǎn)評(píng)(再次熟悉故事的 KEYS) 三、故事的粘性:故事能給人印象深刻(30分鐘) 對(duì)比記憶游戲:故事會(huì)更加令人印象深刻 回憶過往經(jīng)歷中記憶最深刻的三件事 選取其中的一件事進(jìn)行準(zhǔn)備 各小組代表匯報(bào)準(zhǔn)備的過往經(jīng)歷 討論哪一個(gè)小組的故事令人印象最深刻(*有粘性) 結(jié)合各小組故事分析具有粘性的故事所具有的特點(diǎn) 中途休息(15分鐘) 四、與聽眾建立關(guān)系—聯(lián)結(jié)性故事:尋找對(duì)方心理共鳴點(diǎn)(50分鐘) 視頻欣賞,分享形成心靈聯(lián)結(jié)的因素 聯(lián)結(jié)性故事模型介紹 講師示范講述聯(lián)結(jié)性故事 各小組組內(nèi)準(zhǔn)備和練習(xí) 各小組匯報(bào)表演 點(diǎn)評(píng)分析 五、創(chuàng)建自己的故事庫(25分鐘) 建立故事庫的要點(diǎn):時(shí)間-地點(diǎn)-人物-分類 相關(guān) APP 午餐 餐后熱身: 教練式游戲(15分鐘) 六、鼓舞和感染你的聽眾—清晰性故事:傳達(dá)企業(yè)新的戰(zhàn)略變革(50分鐘) 介紹本模型的理論基礎(chǔ):人們總試圖了解事實(shí)背后的真相(引相關(guān)實(shí)驗(yàn)) 故事清晰性的重要性:敲擊測試-視頻欣賞 講師演示如何使用該模型 各小組組內(nèi)準(zhǔn)備和練習(xí) 各小組匯報(bào)表演 點(diǎn)評(píng)分析 七、克服根深蒂固的觀念—影響力故事:改變對(duì)方根深蒂固的觀點(diǎn)(50分鐘) 彩票小測試:人們珍惜自己所創(chuàng)造的東西 介紹本模型的理論基礎(chǔ):尋找雙方共同立足點(diǎn),減小對(duì)抗 介紹清晰性故事模型:肯定對(duì)方觀點(diǎn)的一部分內(nèi)容-講述反故事-講述正面故事-重申觀點(diǎn) 講師演示如何使用該模型 各小組組內(nèi)準(zhǔn)備和練習(xí) 各小組匯報(bào)表演 點(diǎn)評(píng)分析 中途休息(15分鐘) 八、呈現(xiàn)商業(yè)價(jià)值—成功的故事:向?qū)Ψ秸故驹妇埃?0分鐘) 介紹本模型的理論基礎(chǔ):以成功的典范向?qū)Ψ秸故竞献骺赡苄? 介紹成功的故事的模型:聽眾和故事主人公具有相似性-故事人物通過這種方法解決了問題-聽者也可以以相同方法解決問題 視頻欣賞與分析(加深對(duì)該模型理論的理解) 講師演示如何使用該模型 各小組組內(nèi)準(zhǔn)備和練習(xí) 各小組匯報(bào)表演 點(diǎn)評(píng)分析 九、課程結(jié)束(15分鐘) 視頻欣賞:練習(xí)和使用的重要性 各小組組內(nèi)討論心得 小組代表匯報(bào) 講師整體總結(jié) 優(yōu)勝小組及各小組優(yōu)勝學(xué)員授獎(jiǎng)
姓名不能為空
手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤