全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 9:00-21:00
授課機(jī)構(gòu)：常州美聯(lián)英語(yǔ)
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更新時(shí)間：2024-10-23
一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)是被英語(yǔ)*人民普遍應(yīng)用的口頭交流的語(yǔ)言形式。英語(yǔ)口語(yǔ)通常是通過(guò)聲音傳播的。英語(yǔ)文學(xué)作品中也常以書(shū)面形式記敘英語(yǔ)口語(yǔ)。英語(yǔ)口語(yǔ)靈活多變，多因場(chǎng)合與發(fā)言者不同而被自由使用。與口語(yǔ)相對(duì)，書(shū)面英語(yǔ)是在口語(yǔ)的基礎(chǔ)上發(fā)展出來(lái)的，用于書(shū)面表達(dá)的語(yǔ)言。而常州一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)就是針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)而開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的培訓(xùn)班，一對(duì)一的提升學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
與時(shí)俱進(jìn)的外國(guó)文化
著眼未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)視野
批判嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式
堅(jiān)持不懈的行為習(xí)慣
標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音
流利地道的英語(yǔ)口語(yǔ)
應(yīng)答順暢的溝通交流
從容瀟灑的自我風(fēng)采
溝通能力 Communication
合作能力 Collaboration
批判思維 Critical Thinking
創(chuàng)造能力 Creativity
系統(tǒng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
養(yǎng)成堅(jiān)持不懈進(jìn)步習(xí)慣
努力挖掘美好的自己
適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化趨勢(shì)
| 1對(duì)1英語(yǔ)口語(yǔ) | 適合人群 | 英語(yǔ)口語(yǔ)比較弱，不敢開(kāi)口 想進(jìn)一步提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力 想提升英語(yǔ)口語(yǔ)苦于沒(méi)有方法 |
| 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 語(yǔ)言目標(biāo)：標(biāo)準(zhǔn)地道英語(yǔ)、流暢口語(yǔ)表達(dá)、生活和工作溝通交流 能力目標(biāo)：國(guó)際視野、地道表達(dá)、21世紀(jì)學(xué)習(xí)技能、自主學(xué)習(xí)能力 | |
| 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | *地理學(xué)習(xí)NGL教材，國(guó)際TED Talks風(fēng)格，更多機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，覆蓋社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，滿足不同人群學(xué)習(xí)需求，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣 |
大數(shù)據(jù)個(gè)性化學(xué)習(xí)資源平臺(tái)學(xué)習(xí)軌跡和進(jìn)步可視化
英語(yǔ)評(píng)估語(yǔ)言/能力/思維對(duì)學(xué)習(xí)軌跡一目了然
攜手美國(guó)*地理學(xué)習(xí)合作研發(fā)Explore教材
海外院校直聘外教TEFL/TESOL/CELTA證書(shū)
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