杭州金色雨林情商培訓(xùn)課程

授課機(jī)構(gòu)：杭州金色雨林

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更新時(shí)間：2024-10-23

杭州情商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名:情商是可經(jīng)由后天的有意培養(yǎng)和訓(xùn)練來(lái)完善的。因此抓住孩子心理建設(shè)的關(guān)鍵期,幫助孩子提升情商能夠?yàn)楹⒆优懦龑W(xué)習(xí).上的阻礙,幫助孩子形成積極自信的人格,讓學(xué)習(xí)更高效。杭州情商培訓(xùn)機(jī)構(gòu),選擇杭州金色雨林。

孩子出現(xiàn)以下問(wèn)題怎么辦

1 總愛(ài)抱怨,負(fù)面情緒多;固執(zhí)己見(jiàn),性格孤僻。
2 人際交往差,與同學(xué)相處困難。
3 畏難情緒嚴(yán)重,遇到一點(diǎn)困難就馬上退縮。
4 缺乏興趣與動(dòng)力、害羞靦腆。
5 推卸責(zé)任,把過(guò)錯(cuò)都推到別人身_上。
6 以自我為中心,缺乏自制力。過(guò)分依賴父母,缺乏獨(dú)立性。

杭州情商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名-金色雨林的情商品德課程

1. 自信心
2. 情緒管理
3.人際交往
4. 自信心
5. 獨(dú)立性
6. 抵抗挫折
7.專(zhuān)注力
8. 創(chuàng)造力

金色雨林情商品格

金色雨林情商品格課通過(guò)科學(xué)的情商訓(xùn)練策略,開(kāi)設(shè)具針對(duì)性的6個(gè)營(yíng),訓(xùn)練孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情緒、識(shí)別他人情緒、正確處理人際關(guān)系的能力,并提升溝通技巧,幫助成為人群中閃耀的焦點(diǎn)。

杭州情商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名-通過(guò)課程學(xué)習(xí)可以得到什么

自我認(rèn)知營(yíng)

幫助孩子通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的外貌特征及內(nèi)在喜好、專(zhuān)長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)等,正確接納自己產(chǎn)生自尊及自愛(ài),提升孩子的自信心。

情緒感知營(yíng)

學(xué)習(xí)感受自身情緒的變化與覺(jué)察他人情緒,訓(xùn)練正確管理、控制情緒的方法,做情緒的主人。

人際交往營(yíng)

學(xué)習(xí)正確結(jié)交新朋友禮儀、方法,在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人交往的策略、技巧并進(jìn)行實(shí)踐。提升社交能力。

溝通表達(dá)營(yíng)

學(xué)習(xí)有效表達(dá)和傾聽(tīng)的方法,了解溝通秘籍,提升語(yǔ)言表達(dá)、溝通的能力,幫助孩子達(dá)到與周?chē)说挠行Ы涣鳌?/div>

突破自我營(yíng)

學(xué)習(xí)語(yǔ)言及肢體表現(xiàn)力,通過(guò)演說(shuō)、表演等活動(dòng)讓孩子敢于展現(xiàn),突破自我的局限,自信表達(dá)個(gè)性。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作營(yíng)

突破思維的枷鎖,訓(xùn)練孩子在團(tuán)隊(duì)中與人協(xié)作的能力。幫助孩子在與團(tuán)隊(duì)一同達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程中學(xué)會(huì)專(zhuān)注、溝通、思考、實(shí)踐。從完成目標(biāo)的過(guò)程中收獲成就感。

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