廣州英思德AP高分班

英思德AP考試高分班 | 想要快速備考，高效提分，沖擊藤校！

AP考試，作為三大國際課程考試之一，近年愈發(fā)受到大家的關(guān)注，隨著申請的學生越來越多，AP成績單也成了名校申請必備“利器”，AP考試對于美高學生以及想要申請美國排名0、英國G5以及QS排名0的學生是一個必做選項。

英思德AP考試高分班作為提升競爭力的班型，是我們很多想要沖擊藤校、G5名校等學生的秘密武器，這個看似只是周末上課的班型，幫助大批英思德同學成功進入了理想！

AP考試高分三大關(guān)鍵

1.開卷有益，多學多練

英思德AP考試高分班將為學生提供針對性地成績提升方案，重要的是提供大量真題，模擬實戰(zhàn)考試，飛速提高學生的應試能力。

2.針對錯題找出盲點，精講精練

真題難度逐級提升，真題范圍精準明晰，根據(jù)考點練考題，保證“做的題就是考的題”，并有老師實時指導反饋，針對錯題難題反復練習。

3.鞏固練習，換題也能做對

通過反復大量練習，在短的時間里快速融會貫通知識點，做到舉一反三，終在考試中拿到理想分數(shù)。

選擇了英思德AP考試高分班，就是選擇了用少的時間和有效的辦法備考AP考試，選擇了英思德AP考試高分班，就是選擇了AP考試5分的好成績！

英思德AP考試高分班優(yōu)勢：

1. 密卷，復習備考

根據(jù)AP考試知識點進行科學輔導，密卷海量練習，真正做到“學什么練什么”。

2. 名師授課，助教輔導

邀請擁有多年AP考試輔導經(jīng)驗的講師進行講授，中文助教課后輔導，讓備考不再困難。

3. 定目標，保證結(jié)果

針對學生的留學目標，為學生提供對應AP考試的輔導，將上課學時及成績目標寫進合同，保證學生達成目標，不滿意退全款。

4. 周末上課，靈活安排

周末培訓，學習時間靈活，不占用學生上課時間，學生可以根據(jù)自身學習計劃靈活安排。

英思德AP考試高分班適合人群

雅思6以上、托福93以上學生

國際學校AP在讀，想要沖擊名校

AP考前沖刺，對大考成績有要求

AP考試高分班基本信息

學年年制：周末制

學習模式：線上及線下

班型特色：

1.沖刺理想分數(shù)：

根據(jù)學生的目標分數(shù)等，為不同孩子設(shè)定不同的學習方案，針對學生薄弱點進行提升，保證學生拿到理想的AP成績。

2.雙師輔導：

講師加中文助教輔導，全方位監(jiān)督保證學生理解知識點，保證學生的學習效果和考試成績。

3.考練結(jié)合：

海量真題密卷，針對考點進行專項練習，保證學生練的題都是考的題，迅速提升學生的應試能力。

4.時間靈活：

周末上課，不占用校內(nèi)學習時間，更方便學生的授課安排，為沖刺AP 5分做準備。

選擇英思德的理由：

一、英思德錄取成績

英思德國際公學2023屆的186位畢業(yè)生共收到11個和地區(qū)91所合計1415份OFFER，人均OFFER數(shù)7.6份，排名0學校的OFFER占比50.11%，排名0學校的OFFER占比81.20%，連續(xù)10年實現(xiàn)了錄取率！

近三年錄取喜報：

1、2023年錄取喜報：英思德區(qū)畢業(yè)生共收獲91所1415份OFFER！

2、2022年錄取喜報：用84所1027份OFFER再續(xù)輝煌！

3、2021年錄取喜報：974份offer鑄就錄取滿貫！

名校錄取喜報：

劍橋、帝國理工、卡耐基梅隆、巴納德（哥倫比亞下屬女子）、香港、香港科技、新加坡國立、南洋理工等

二、英思德AP TEST 成績

AP TEST?？伎颇浚篊alculus AB 微積分AB、 Calculus BC 微積分BC、Statistics 統(tǒng)計學、Microeconomics 微觀經(jīng)濟學、Macroeconomics 宏觀經(jīng)濟學、Biology 生物、Chemistry 化學、Physics 1 物理1、Physics 2 物理2、Physics C: Electricity and Magnetism 物理C：電磁學、Physics C: Mechanics 物理C：力學、Computer Science A 計算機科學A、 Computer Science Principles 計算機原理

AP TEST成績：2023年英思德學生AP考試5分率：57%，2023年英思德學生AP考試4分率：95%

2021-2022年考試數(shù)據(jù)：

2021-2022年間，英思德學生AP考試5分率均在50%以上！

三、豐富的國際賽事

四、多樣的全球活動

英思德以學生為中心，鼓勵學生積極參與社會活動，從實踐中培養(yǎng)學生的探究精神。

通過豐富的社會活動，英思德不僅培育塑造了學生品格，在活動中拓展學生的視野和提高跨文化交流能力，還提高了學生的領(lǐng)導力和競爭力，為學生的留學申請增加籌碼。