一、課程要點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)戰(zhàn)略思維方法論；
2、研討分析戰(zhàn)略思維案例；
3、深刻領(lǐng)悟戰(zhàn)略的3個(gè)基模；
4、修煉管理者的戰(zhàn)略思維智慧和操作能力；
5、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，運(yùn)用戰(zhàn)略思維挑戰(zhàn)和解決實(shí)際工作難題。
二、誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程？
1．企業(yè)中高層管理者。
2．*事業(yè)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
3．希望提升戰(zhàn)略思維技能的相關(guān)人員。
三、培訓(xùn)講師
袁勁松先生是*思維訓(xùn)練*人，柔性思維理論創(chuàng)始人，國(guó)內(nèi)著名思維專家，從事大腦思維研究和訓(xùn)練20多年，當(dāng)他開(kāi)始在*推廣思維培訓(xùn)時(shí)，國(guó)內(nèi)在這一領(lǐng)域還幾乎是一片空白。其研究領(lǐng)域涉及：創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、思維腦圖、道家思維、兵家思維、右腦潛能開(kāi)發(fā)、職業(yè)腦力訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)、問(wèn)題分析與解決訓(xùn)練、思維素質(zhì)測(cè)評(píng)等諸多領(lǐng)域，其著作曾獲*優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)，在臺(tái)灣出版后被選為管理人員思維訓(xùn)練教材。
2001年曾應(yīng)邀赴北京參與全球著名思維訓(xùn)練大師、英國(guó)劍橋*教授愛(ài)德華?德?波諾博士的《橫向思維》和《六頂思考帽》教程改編工作。
2005年創(chuàng)建世界上最龐大的思維方法工具體系——柔性思維理論。其核心內(nèi)容分為6大類，每類包含12個(gè)單元。柔性思維理論是世界上*個(gè)既包含左腦工具，又包含右腦工具的思維方法工具體系，同時(shí)也是國(guó)內(nèi)*個(gè)原創(chuàng)的思維訓(xùn)練體系。
2006年創(chuàng)建*家思維訓(xùn)練網(wǎng)站——柔性思維網(wǎng)。
2009年創(chuàng)建“智慧道”——頭腦實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練體系。
個(gè)人著作
《腦力訓(xùn)練》、《智力拓張》、
《全腦思維訓(xùn)練場(chǎng)》、《像大師一樣思考》
《柔性思維教練》、《思維腦圖訓(xùn)練》、《道家思維活學(xué)活用》
部分服務(wù)客戶
四川省成都市*、*航天時(shí)代電子公司、清華*繼續(xù)教育、美的集團(tuán)、桂林西麥集團(tuán)、江淮汽車集團(tuán)、勝利油田集團(tuán)、白沙集團(tuán)、海信集團(tuán)、青啤集團(tuán)、青島飲料集團(tuán)、萬(wàn)豐奧特集團(tuán)、惠泉啤酒、太平人壽保險(xiǎn)、平安證券、太平洋保險(xiǎn)、華僑地產(chǎn)、以太科技、IBM深圳分公司、成都藍(lán)光集團(tuán)、西安印鈔廠、四川省交通廳領(lǐng)導(dǎo)研修班、四川省稅務(wù)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)研修班、青島移動(dòng)、北京移動(dòng)、內(nèi)蒙古移動(dòng)、廣東江門移動(dòng)、廣東惠州移動(dòng)、廣東東莞移動(dòng)、西藏移動(dòng)、黑龍江移動(dòng)、石油化工管理干部、華北石油采研院等。
思維精品系列課程：
管理者腦力修煉1 《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程
管理者腦力修煉2 《系統(tǒng)思維訓(xùn)練》課程
管理者腦力修煉3 《右腦圖形思考》課程
管理者腦力修煉4 《七個(gè)頭腦工具》課程
管理者腦力修煉5 《戰(zhàn)略思維修煉》課程
管理者腦力修煉6 《柔性思維修煉》課程
四、培訓(xùn)方式
實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)風(fēng)格，即以能力訓(xùn)練為主（占80％），知識(shí)講解為輔（占20％）。在授課過(guò)程中注重對(duì)學(xué)員的頭腦啟發(fā)，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員參與思考研討，氣氛活躍愉快。
袁勁松老師獨(dú)創(chuàng)的五環(huán)訓(xùn)練模式“要領(lǐng)講解—標(biāo)準(zhǔn)示范—模仿訓(xùn)練－快速點(diǎn)評(píng)－現(xiàn)場(chǎng)矯正”可以達(dá)到快速提升“能力”的效果，同時(shí)采用“問(wèn)題—工具—實(shí)戰(zhàn)”學(xué)習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)員學(xué)以致用，在課堂上去解決組織或個(gè)人遇到的實(shí)際問(wèn)題，將所學(xué)思維工具和腦力技能融會(huì)貫通，應(yīng)用于工作和生活中。
培訓(xùn)格言：任何技能都是反復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果，腦力技能也不例外！
課程大綱
*講 戰(zhàn)略思維原理
1、什么是戰(zhàn)略？
2、戰(zhàn)略思維的核心思想
3、戰(zhàn)略思維的基本概念
第二講 戰(zhàn)略思維案例研討
1、日常戰(zhàn)略思維案例
2、軍事戰(zhàn)略思維案例
3、商業(yè)戰(zhàn)略思維案例
第三講 典型的戰(zhàn)略基模
1、“生存”戰(zhàn)略基模
2、“發(fā)展”戰(zhàn)略基模
3、“創(chuàng)新”戰(zhàn)略基模
第四講 戰(zhàn)略思維修煉實(shí)戰(zhàn)1——過(guò)程思維
1、戰(zhàn)略過(guò)程觀察訓(xùn)練
2、戰(zhàn)略過(guò)程分析訓(xùn)練
3、戰(zhàn)略過(guò)程設(shè)計(jì)訓(xùn)練
第五講 戰(zhàn)略思維修煉實(shí)戰(zhàn)2——結(jié)構(gòu)思維
1、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)觀察訓(xùn)練
2、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)分析訓(xùn)練
3、戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)訓(xùn)練
第六講 戰(zhàn)略思維修煉實(shí)戰(zhàn)3——本質(zhì)思維
1、戰(zhàn)略原則觀察訓(xùn)練
2、戰(zhàn)略原則分析訓(xùn)練
3、戰(zhàn)略原則設(shè)計(jì)訓(xùn)練
