1、對于申論考試而言，近幾年來，提出對策題單獨命題的頻率在逐漸降低，更多的是要將提出對策這一能力與綜合分析和貫徹執(zhí)行題融合在一起考查，但是盡管它單獨命題的頻率在逐漸降低，但是只要它單獨命題，你就會發(fā)現(xiàn)它難度還是比較高的，難度在于一是提出對策到底該寫幾問這個問題讓人困惑不解，二是提出對策題提出的對策往往泛泛而談，假大空。
2、*，對于提出對策的問數(shù)而言，我們該如何確定?
3、我們在前邊申論怎么答的時候有一個申論的作答原則是問什么答什么。而當(dāng)面對我們的提出對策題的時候，它一般給我們的問法就是“請你提出解決問題的具體措施”“請就這些問題提出解決建議”，于是很多人就認為我們的答案只需要提出解決的措施或辦法即可。
4、但事實上并不是，例如2012年地市這道題，題目如下：“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請的觀察員，請就這些問題提出解決建議，呈送市有關(guān)*參考。若學(xué)生只看到題干部分時立馬想到的是我們的作答原則“問什么答什么”，一定認為只需要寫出解決問題的措施或辦法即可。但事實上并不是，我們除了要寫到問題的解決措施或辦法之外還需要概括問題，但我們的問題和對策所占的篇幅并不是一樣的，而是問題簡略概括，所占篇幅較少，而對策所占篇幅較多。
5、但如果我們的題目換成這樣：“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題，公交站點設(shè)置不合理，公交車?？坎灰恢?，無過街人行橫道和*一公里問題，假定你是交管局聘請的觀察員，請就這些問題提出解決建議，呈送市有關(guān)*參考。這時候我們的答案只需要寫一問即可，就是我們提出的對策。那么對于提出對策題到底答案應(yīng)該是一問還是兩問，我想通過舉例大家應(yīng)該已經(jīng)明白，如果我們的題目沒有給我們明確列出問題，這時候我們的答案既需要列出問題又需要寫出對策，而如果我們的題目簡單的列出了問題，這時候我們的答案只需要寫出對策即可。
6、在寫對策的時候是我們的一個難點，因為對于對策我們很難在材料中找到直接對策，因此我們需要根據(jù)問題原因或經(jīng)驗教訓(xùn)去推對策，往往這就難倒了一大批理工科的考生，語言功底較差，寫出的對策往往是一句話空洞泛談，例如現(xiàn)在面臨新興事物共享單車存在的一大問題就是很多人會將共享單車私藏到自己家，面對群眾出現(xiàn)的這一問題，請你提出解決問題的建議措施，很多人提出的措施就是一句話：加強思想建設(shè)，這就是典型的假大空，泛泛而談，那什么才不是假大空呢，“居委會針對市民私藏共享單車這一情況，利用媒體宣傳共享單車的目的和意義，從而提高居民共享的意識”，這樣的對策才叫具體，那么我們?nèi)绾尾拍茏龅竭@一點呢，操作性=主體(誰來做)+客體(針對什么)+手段(措施)+目的，主體也就是說我們寫的這個對策一定要寫上是誰做的，客體也就是說我們做的這個事情是針對什么做的，手段或措施也就是說我們怎么去做，目的也就是說通過這么去做我們會達到一個什么目的和效果。
二、2014年*公務(wù)員考試申論答題技巧
1、閱讀申論材料是考好申論的*步，申論考試時間是150分鐘，閱讀材料的時間是40分鐘左右，如何在短短的40分鐘內(nèi)閱讀完6000-8000字的文字材料并抽取出重要的信息，是每一個考生都面臨的問題，在閱讀材料的時候運用一定的技巧，能起到事半功倍的效果。下面就為大家介紹幾種技巧：
2、*，信息分類法。信息分類法是對材料所蘊含的信息按性質(zhì)進行分類，看是屬于問題描述類的、問題分析類的還是政策表述類的，從而正確區(qū)分材料的類別和作用，建立對材料的總體認識的方法，通過認定材料是講什么的，包含哪些信息進而明確材料對應(yīng)哪些問題，這是最直觀而快速的閱讀方法。
3、第二，詞匯提示法。詞匯提示法是借助詞匯提示，把握材料中的關(guān)鍵和重要信息，從而認識材料的意義和價值。比如：聯(lián)合國秘書長潘基文最近說，全世界新增加了 1億缺糧人口。再比如：廣東的成功也是*的成功。廣東的問題也是*的問題。這里的“說”和“然而”都屬于重要的標志性詞匯，從這些詞匯的前后語句中，往往都能發(fā)現(xiàn)重要的觀點或結(jié)論，這些都是我們作答要點所在。
4、第三，節(jié)奏閱讀法。有些材料需要我們細讀，有些材料則沒有這個必要，畢竟我們的考試時間有限，比如一些數(shù)據(jù)型的材料我們采用跳讀法即可，數(shù)據(jù)本身并不重要，重要的是數(shù)據(jù)本身所要表達的觀點或要描述的事實，我們只需看材料的前一句和后一句；再比如一些案例型的材料我們可以采用快讀法，我們只需要著重去看該案例的主體、主體的處境、采取的措施、產(chǎn)生的結(jié)果以及由此得到的推論。
5、第四，題文對照法。我們可以邊看題邊閱讀材料，這樣我們的閱讀會更加有針對性，也更方便我們提煉對作答最有價值的部分。
6、第五，點畫圈注法。三、對公務(wù)員的考試一無所知，該如何準備？
對于完全沒有接觸過公務(wù)員考試的朋友們來說，不必過于擔(dān)心。因為即便一無所知，只要采取正確的方法與策略，考試準備也完全可行。
1.公務(wù)員考試目前主要考察的是行政能力測驗和申論。行政能力測驗主要包括文史知識、高中數(shù)學(xué)以及基本的邏輯推理判斷。申論則主要測試一個人的閱讀和寫作能力，以及解決問題和思辨的能力。只要理解了這一點，就能把握住復(fù)習(xí)的大方向。
2.基于上述考察內(nèi)容，首先可以通過大量閱讀和做題來強化基礎(chǔ)知識儲備和思維邏輯能力。如果感覺自學(xué)效果不佳，還可以選擇參加專業(yè)的公務(wù)員考試培訓(xùn)班進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這樣的培訓(xùn)不僅能提供考試技巧，還能幫生熟悉考試模式，提升答題速度和準確性。這樣，通過筆試的幾率就會大大增加。
3.接下來是面試環(huán)節(jié)。面試不僅僅是回答問題，更多的是考察考生在特定環(huán)境下的心理素質(zhì)、語言表達能力、臨場應(yīng)變能力以及短時間內(nèi)思考和解決問題的能力。這需要考生在平時就進行模擬訓(xùn)練，積累經(jīng)驗和技巧。面試的成功與否往往取決于這些方面的綜合表現(xiàn)。
4.只要對公務(wù)員考試有一個清晰的認識，有針對性地進行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，并不斷提升自己的能力，應(yīng)對公務(wù)員考試就不會太過困難。還需要注意不斷積累知識，努力提高自己的綜合素質(zhì)，因為這條路上沒有捷徑可走，唯有不斷的努力才能取得好成績和理想的結(jié)果。祝愿所有立志成為公務(wù)員的考生們都能順利復(fù)習(xí)，取得滿意的成績！如果有任何疑問或困惑，歡迎向華圖教育企業(yè)提問咨詢。
