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1.高中在生活中培養(yǎng)學習的習慣

我們的孩子通常的數學學習中,我們總是向他灌輸有趣的數學。 他很棒。 數學對他而言是一種撒嬌的觀點,可以培養(yǎng)孩子們的自信心。 當然,這不是故意的。 例如,我會隨機把下一本數學教科書交給他,然后讓他去做。 從態(tài)度上,他可以感覺到我對他有信心。 實際上,孩子們進行數學訓練非常有趣。

2.高中學數學養(yǎng)成主動思考的能力

我見過許多數學上的貧困學生,他們在做題時經常被困在閱讀和理解問題的含義上。 特別是當前高考的數學命題傾向于增加閱讀量,這使這些孩子不斷抱怨。 這實際上是從兒童時代開始的,而沒有自覺地訓練觀察條件,分析結論,闡明關系和尋找聯系的能力。 因此,當我們看到一個問題時,寫下答案通常并不是最重要的事情。 能夠清楚地分析問題是最重要的。 如果可能,讓孩子嘗試口頭分析問題并描述自己的想法。

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3.高中學會整理錯題

一開始我犯了太多錯誤,尤其是對于單元審核。 有時一張紙上會有一兩張紙,所以我會保留這些紙并將答題步驟寫在空白處或便簽紙上。 我說過,我從*章起就保留了老師發(fā)給的試卷,所以如果保留的試卷過多,就相當于錯了本。 在周末,我上交了錯誤的問題,因為我寫下了步驟,所以很容易復習。

4.理解能力差需要報班嗎

理解力差的孩子需要報班嗎?其實家長應該給孩子報個培訓班,這是有效的也是必要的。 它可以提高他們的智力,訓練他們的理解力。 也許一兩節(jié)課不會有太大的效果,但是你會發(fā)現,兩三個月后,你會發(fā)現孩子的理解力有了很大的進步。

5.數學成績好壞取決于基礎知識

*數學的建立一直是兒童學習的重點,特別是對于那些數學分數遠低于及格線的孩子。 想要提高數學成績鞏固基礎知識是最有效果的選擇 從*到高中甚至*,數學一直是我們學習生活的主要課程。 很好地學習數學不僅意味著孩子可以取得出色的考試成績,而且還有助于孩子的邏輯思維和大腦智力的有效發(fā)展,并幫助孩子進入更好的學校。

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