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1.感統(tǒng)訓練為什么要給常做

其實感統(tǒng)訓練跟我們吃飯喝水一樣重要,只要我們處于日?;顒又?,包括我們走路、吃飯、玩玩具等,都在被動的接受感統(tǒng)刺激,也在進行感統(tǒng)訓練.并且只要給予孩子適當?shù)母薪y(tǒng)刺激,孩子的感覺系統(tǒng)就會發(fā)展,孩子的大腦接受各種刺激,會加強大腦處理各種信息的能力,也就提高了感覺統(tǒng)合能力。所以建議在家里的時候,家長每天都給孩子做一些簡單的感統(tǒng)訓練。

2.如何做感統(tǒng)訓練

為什么孩子這么大了還不能正常說話呢,擔心孩子是不是身體哪方面有什么異常問題。其實,大多數(shù)孩子語言發(fā)展遲緩很可能是感統(tǒng)失調(diào),其實,語言發(fā)育遲緩的孩子,除了語言器官本身受損外,大部分原因,是來自于感覺統(tǒng)合不足導致的,感覺統(tǒng)合是人類一切能力的基礎(chǔ)。而通過感統(tǒng)訓練來提升感覺統(tǒng)合能力是最直接的方式,感統(tǒng)訓練是以游戲為主,對應配套的感統(tǒng)教材,來對提升兒童成長能力或改善兒童感統(tǒng)失調(diào)的針對性訓練。

3.感統(tǒng)失調(diào)訓練的哪些方面

很多感統(tǒng)失調(diào)就是訓練孩子的平衡感、協(xié)調(diào)和前庭感覺的失調(diào)、感統(tǒng)失調(diào)主要就是針對這幾方面訓練的,想要效果明顯就要讓孩子多運動,運動可以是孩子的感統(tǒng)失調(diào)得到很好的改善,孩子放學回家不要一直寫作業(yè),也要適當?shù)膭谝萁Y(jié)合。這樣才有利于孩子的發(fā)育。

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4.6~9歲是感統(tǒng)訓練的彌補期

6歲以前的孩子就像軟土,你想讓他往哪個方向去調(diào)整那么一定可以快速調(diào)整過來的,孩子不會因為你的揉而受苦。但6歲以后就不能隨意去調(diào)整,隨便捏了,這個年齡段的孩子的行為模式開始固化。如果此時沒有足夠的訓練時間和訓練強度,效果會大打折扣。

5.感統(tǒng)能力可促進兒童社會交往能力

如果一個小朋友動作笨拙,跑步姿勢與速度均比同齡人相差甚遠,他最害怕上體育課。每當同學們集體游戲時,他總是在一旁觀看,從不參與,久而久之,他變得十分孤僻,沒有知心朋友,不愿與同學往來,而其他同學則視他為怪物。通過訓練,提高了小朋友的動作能力后,情形大為改觀。

6.那么為什么要進行感統(tǒng)訓練呢

由于都市化生活,使得兒童活動范圍變小,大人對幼兒過度保護,事事包辦,導致兒童接受的信息不全面;父母太忙碌,輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足;出生后,孩子沒有經(jīng)過爬行階段就直接學習走路,產(chǎn)生了前庭平衡失調(diào);孩子沒有機會玩土,玩沙,從而造成幼兒觸覺刺激缺乏;過早地使用學步車,使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足等。這導致孩子缺失很多能力,而隨著孩子的成長發(fā)育,更進一步的技能無法習得,因此需要感統(tǒng)訓練來使孩子的基礎(chǔ)技能得到補足。

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