2024浙江杭州有哪些高考復(fù)讀中心-復(fù)讀升學(xué)率較高的學(xué)校(再復(fù)讀一年是怎樣的體驗)

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1.復(fù)讀生成績差

其實在很多人的概念里復(fù)讀生就是成績比較差的那一部分學(xué)生，如今的家長跟考生更加理性，基本上學(xué)習(xí)成績很差基礎(chǔ)薄弱的考生都不怎么參加復(fù)讀了，因為他們知道自己的基礎(chǔ)，就算再復(fù)讀也沒什么意義，現(xiàn)在復(fù)讀的都是基礎(chǔ)比較好，由于外界因素考試失利的學(xué)生，沒有考上自己的理想專業(yè)院校。

2.高考復(fù)讀有用嗎

高考復(fù)讀是一種新希望也是一種心理成長的過程，有的學(xué)生可能高中三年都還沒有意識到上*的重要性，渾渾噩噩的就度過了高中三年，高考一過，看到身邊的人都上了自己理想的*，也漸漸明白今后路還是要自己鋪慢慢的心智成熟了，可能在復(fù)讀的一年里會有很大的變化。

3.高三復(fù)讀一年有效果嗎

高三復(fù)讀一年有效果嗎？這個也得分人吧，只要你努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了，小編個人覺得還是非常有用的。當(dāng)然一般能夠再復(fù)讀一年的，肯定也都是想考上理想的*，那自然也就會認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的。其實參加復(fù)讀一年，爭取了更多的學(xué)習(xí)時間，那知識點肯定也就更加鞏固，考試成績肯定也就會更好。

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4.再復(fù)讀一年是怎樣的體驗

在學(xué)習(xí)過程中都分為好壞之分，如果想要學(xué)習(xí)好，那么肯定需要花費更多的時間去努力。當(dāng)時上*時，我們班上就有一個同學(xué)，平日里學(xué)習(xí)平平淡淡的，也沒有什么高分。 到了高中，他的成績依舊是中下游，后來那年高考他的成績也非常的不理想，于是他選擇了復(fù)讀。在復(fù)讀這一年，他也是打開了心結(jié)，也像是學(xué)習(xí)開了竅，努力的學(xué)習(xí)，在復(fù)讀那年。

5.復(fù)讀階段該怎么有效學(xué)習(xí)

高效透徹的復(fù)習(xí)，我們就可以將跨章節(jié)的各部分知識串聯(lián)起來，融會貫通透徹理解，逐步完成知識的系統(tǒng)化。其次，定時高效的復(fù)習(xí)能幫助我們查缺補漏、及時清除知識盲點。小復(fù)習(xí)這是頻次*、最日常最基礎(chǔ)的一種復(fù)習(xí)，需要覆蓋的知識量也最小、最零散。

6.第三輪復(fù)習(xí)該怎么學(xué)習(xí)

基于前兩階段日常復(fù)習(xí)的一次更宏觀的總結(jié)性溫書，比如每月*一個星期天的上午，進(jìn)行一月一度的大復(fù)習(xí)，做法和小復(fù)習(xí)、中復(fù)習(xí)大同小異結(jié)合前一階段的課堂所學(xué)和課外學(xué)習(xí)資料，系統(tǒng)地梳理過去數(shù)周的所有知識點。因為在小復(fù)習(xí)和中復(fù)習(xí)階段已經(jīng)很積極地做了日常知識掃盲。

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