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1.應(yīng)該怎么學(xué)圍棋

最開始不用急著和人下棋，先從基本的布局、定式、官子等等基本功入手，多下死活題多打譜，還可以訂一些流行的雜志關(guān)注棋界的各種動態(tài)，慢慢的就入門了。老實(shí)說大量實(shí)戰(zhàn)并不漲棋，復(fù)盤才有提高。另外觀戰(zhàn)盡量選擇看高手的對局，網(wǎng)上的棋看多了容易下處隨手。最最最最最重要的是耐心，圍棋是個慢工出細(xì)活的智力運(yùn)動。

2.小朋友學(xué)圍棋有哪些好處呢

小朋友學(xué)圍棋，多多少少有開發(fā)智力的功效，但是并不能把以后成績好歸功于小時候?qū)W過棋，因?yàn)槟銍迥芟碌暮?，就證明了你是個頭腦靈活的人，而這也正是學(xué)校考試拿成績的必要條件之一。另外學(xué)圍棋可以讓小朋友能坐住，培養(yǎng)耐心，還能正視失敗，從復(fù)盤中找到自己的不足。

3.圍棋可以培養(yǎng)的思維嗎

可以的，一盤棋需要數(shù)次的推演和計算才能完成。棋手不止要考慮自己的全盤，更要將對手的“套路”思考清楚。下棋如解數(shù)學(xué)題，分析，計算，推演，判斷，每一個步驟達(dá)到什么目的需要做到心中有數(shù)。棋下的多了思維就會變得更加靈活敏捷，并且棋力的核心就是計算能力。在圍棋對局中，80%比的都是計算能力，其余的是布局。361個交叉點(diǎn)，怎么落子才能讓自己的領(lǐng)域*化，讓自己贏棋的幾率*，棋盤上每一個子如何才能發(fā)揮*的價值，經(jīng)歷無數(shù)的思索和計算才能得到答案。死活題做的越多，行棋能力越高，計算能力相應(yīng)的也就會提高了。

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4.學(xué)習(xí)少兒圍棋的好處

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示考上各類優(yōu)秀學(xué)校的比例更高，這一點(diǎn)其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中很容易解釋，在學(xué)習(xí)圍棋的過程中，可以培養(yǎng)孩子的計算能力，讓孩子更早地接觸復(fù)雜的計算；而且圍棋在發(fā)展了千百年來*，圍棋和音樂、書法、繪畫一樣，成為人們陶冶情操、加強(qiáng)修養(yǎng)的必修課程。其次圍棋中大量的文化內(nèi)涵、禮儀習(xí)慣可以使孩子變得知書達(dá)理、溫文而雅。所以，學(xué)圍棋的孩子大多會變得賢惠安靜，氣質(zhì)高雅。而圍棋，也會成為孩子一生無法割舍的興趣愛好。其次學(xué)習(xí)圍棋有利于鍛煉意志力，下圍棋總有勝敗，勝利可以提高孩子的自信心，讓孩子在社會、家庭、學(xué)校等環(huán)境中具有良好的協(xié)調(diào)能力和自立能力；失敗可以讓孩子接受挫折教育，從而完善孩子的心理素質(zhì)，增強(qiáng)孩子的意志品質(zhì)。

5.初級基礎(chǔ)的圍棋課程

本課程適合具備已經(jīng)基礎(chǔ)的學(xué)員學(xué)習(xí)，需要熟悉了解圍棋的基本規(guī)則，并且能夠完成一局9路棋盤的圍空對局。此級別課程會圍繞圍棋三階段中的中盤進(jìn)行學(xué)習(xí)，針對初級吃子，死活，對殺等內(nèi)容進(jìn)行深度訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠完成13路的對局并且掌握一定的圍棋思維。

6.四歲學(xué)圍棋晚不晚

四歲學(xué)圍棋是不晚的，而且現(xiàn)在很多小朋友都是從四歲開始學(xué)的，因?yàn)?歲的小朋友有了一定的規(guī)則意識，學(xué)習(xí)圍棋可以更好的開發(fā)他們的思維，幫助他們養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，先觀察再思考，接著判斷*決策行動，同時呢圍棋可以幫助小朋友安靜下來，提高專注力，所以四歲左右開始學(xué)是可以的，我們道場很多從四歲開始學(xué)的，進(jìn)步非?？?。

7.少兒圍棋培訓(xùn)有什么好處

提高孩子的記憶能力。很多人應(yīng)該都有這樣的印象：棋手下完棋后能把棋局從頭到尾按部就班地還原，這在圍棋術(shù)語中叫“復(fù)盤”。當(dāng)然初學(xué)圍棋的小朋友是需要一些時間來培養(yǎng)這個技能的，隨著水平的提高，小朋友不僅可以記住自己的對局，甚至也可以將看到的棋譜過目不忘，這當(dāng)然是一個記憶力提升的證明。也可以提高孩子的邏輯思維能力。為了在腦海中形成圖像并將其聯(lián)系起來，孩子們需要在游戲中保持邏輯性，如果職業(yè)棋手不能將他們的每一步棋聯(lián)系起來，就無法記住游戲。提高孩子的注意力。其實(shí)，這也和前面兩點(diǎn)有關(guān)。大多數(shù)時候，孩子缺乏集中力是因?yàn)樗麄兊乃季S模式相互之間沒有聯(lián)系，或者聯(lián)系不強(qiáng)，不能集中精力解決具體的問題和事情。隨著孩子形象記憶和邏輯思維能力的提高，他們的專注力也會有很大的提高，使他們更容易找到聯(lián)系和思考。

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