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1.感統(tǒng)訓(xùn)練為什么重要呢

感統(tǒng)訓(xùn)練的全稱是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。我們感受世界、完成各種活動時往往不是憑借某個單獨(dú)的感覺系統(tǒng)或運(yùn)動系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn),而是需要多個感覺系統(tǒng)在中樞的統(tǒng)一調(diào)控下進(jìn)行,這就是感覺統(tǒng)合。如果個體已經(jīng)因?yàn)楦鞣N感覺系統(tǒng)不夠協(xié)調(diào)而出現(xiàn)問題,我們就把這樣的狀況稱為感覺統(tǒng)合失調(diào)。并希望通過有針對性的活動設(shè)計(jì)來對個體的感覺統(tǒng)合能力進(jìn)行提升,這樣的過程被稱為感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以在專門的機(jī)構(gòu)和場所進(jìn)行,也可以在日常生活中進(jìn)行。

2.3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期

這個年齡段的孩子在感覺統(tǒng)合能力上已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),加上他們可以表達(dá)自己,獨(dú)立意識很強(qiáng),所以可以進(jìn)行的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的種類也會增加,訓(xùn)練效果也會增加,感統(tǒng)訓(xùn)練的效果會特別明顯,所以如果孩子在這個年齡段里面的話,一定要及時去干預(yù)。

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3.對于提高語言能力的意義

感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子由于不能很好的控制自己的身體,對舌頭、口腔肌肉的控制力差,因而導(dǎo)致了孩子可能出現(xiàn)說話晚、口齒不清,邏輯思維表達(dá)能力不佳等問題,和同齡人相比差距明顯。通過針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練則可以有效改善這些語言問題,完善兒童發(fā)音技巧,提升表達(dá)流暢度。

4.感統(tǒng)訓(xùn)練測評的重要性

感統(tǒng)訓(xùn)練的測評是非常重要的,感統(tǒng)測評是感統(tǒng)訓(xùn)練的依據(jù),測評的結(jié)果直接關(guān)乎訓(xùn)練方案的科學(xué)性和專業(yè)性。孩子膽小愛哭、不聽指令、瘋跑好動、語言發(fā)育遲緩等等,這些外在表現(xiàn)我們的肉眼直觀可見,但其表現(xiàn)背后的根源卻需要感統(tǒng)測評來進(jìn)一步明確。

上面說的這幾點(diǎn)感統(tǒng)訓(xùn)練為什么重要呢,3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,對于提高語言能力的意義,感統(tǒng)訓(xùn)練測評的重要性你感覺對你有幫助嗎?【新鮮出爐】西安哪家感統(tǒng)培訓(xùn)班比較好_排名_優(yōu)勢

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