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1.國外少兒英語

在北美,**之前的語言啟蒙和知識獲得大多都依靠繪本,也因此產(chǎn)生了非常專業(yè)的繪本教學系統(tǒng)和分級閱讀體系;在繪本故事的世界里,使用母語的方式學習英文,像北美的孩子一樣,從語感啟蒙、到指導閱讀到獨立閱讀,圍繞閱讀開展語言能力的成長主線,既可以激發(fā)孩子學習語言的興趣,保持長久的語言學習的動力,又能從聽說讀寫全方面提升語言的應用能力,甚至可以獲得和母語*同樣級別的輸出效果。

2.選擇少兒英語學校

少兒英語培訓教育方面還是很有一套的,但低齡段的教學還有待檢驗。首先在選擇培訓機構(gòu)的同時要先聽一下試聽課,不然不好評價課程內(nèi)容。但是大部分的機構(gòu)教學環(huán)境還是不錯的,比如國內(nèi)很多*的英語培訓機構(gòu),我也去帶孩子體驗過,我去的中心相當寬敞,看起來蠻高大上。

3.外教學習比較方便

眾所周知,在教外的教育時,教學的時間和地點由您決定!如今,生活節(jié)奏非???。兒童或成人-為兒童提供有效的英語學習。鑒于孩子上課的需要與成人加班之間的矛盾,外教老師將根據(jù)學生的時間表調(diào)整上課的時間和地點。我認為這是教外國老師的*優(yōu)勢,因為充分考慮實踐方面已大大改善了學生的生活和學習,這與現(xiàn)代生活節(jié)奏相吻合。

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4.少兒英語時應注意聽和說的結(jié)合

學習聽不應該局限于聽。 學習英語時,需要同時運用到聽和說,同步表達以及同步練習。 不能只是通過聽錄音來訓練孩子的聽力, 聽完后,應該讓孩子嘗試模仿發(fā)音。 如果一個孩子只聽而不說,那孩子的記憶就不會很深,聽力訓練的后果會很糟。

5.日常的練習

學習漢語時大家都是有這樣的歷經(jīng)?,要*會聽才很有可能開展?讀、說、寫。聽力的練習分成練口語和泛聽。?練口語指的是坐下來,潛心地聽,效仿?,并做紀錄?。?提議每日訓練?,練口語的時間二十到三十分鐘為宜。?練口語?的原材料能夠應用?,直至爛熟于心?。?泛聽,便是在你置身的室內(nèi)空間里制造英語的響聲?,使你泡浸在英語的深海里,人的大腦在不經(jīng)意間中接收英語的響聲和信息內(nèi)容?。

6.線下教學的認識

線下教學顧名思義,就和我們平時去學校上學一樣,一群人在一個課堂里,接受老師的當面?zhèn)魇冢梢宰尯⒆觽兩砼R其境,有優(yōu)越的語言環(huán)境,對于發(fā)音、認知老師也是可以當面糾正的,相比于線上函授課程,能更大的調(diào)動小朋友們的學習積極性。寓教于樂中學習到更多的知識,結(jié)識更多的朋友,在交流中獲得知識。

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