2024年外語(yǔ)培訓(xùn)必要性解析與英語(yǔ)培訓(xùn)體系概覽

一、關(guān)于培訓(xùn)的目的與重要性

著名企管培訓(xùn)專家譚小芳指出，企業(yè)培訓(xùn)和教育的核心目標(biāo)包括：幫助參與者認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)個(gè)人潛能，客觀定位；增強(qiáng)信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀地面對(duì)工作與生活挑戰(zhàn)。培訓(xùn)也致力于改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心、激勵(lì)和相互信任，使大家和諧合作，達(dá)成團(tuán)隊(duì)一致性，形成積極的團(tuán)隊(duì)氛圍。

相比于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，戶外拓展更注重員工綜合素質(zhì)的提升和人格缺陷的修復(fù)，以消除員工心理陰暗面，使所有人能夠坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)互助，共同為公司的穩(wěn)定發(fā)展而奮斗。

內(nèi)部培訓(xùn)師在企業(yè)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 培訓(xùn)費(fèi)用較低：相比于外部培訓(xùn)，利用企業(yè)內(nèi)部師資進(jìn)行培訓(xùn)的費(fèi)用要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低廉。若外部和內(nèi)部培訓(xùn)效果相當(dāng)，利用內(nèi)部資源進(jìn)行培訓(xùn)的投入產(chǎn)出比更高。

2. 培訓(xùn)內(nèi)容更貼近企業(yè)實(shí)際：由于內(nèi)部培訓(xùn)師長(zhǎng)期在企業(yè)實(shí)際環(huán)境中工作，能準(zhǔn)確把握企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)作情況，可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，更容易幫助受訓(xùn)者提出解決實(shí)際問(wèn)題的方案。

3. 溝通效果較好：內(nèi)部培訓(xùn)師熟悉企業(yè)文化和崗位技能要求，容易和學(xué)員進(jìn)行交流。這種交流不僅限于培訓(xùn)課堂，培訓(xùn)師還可以在授課之余給學(xué)員提供更多的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)深度交流，保證更好的培訓(xùn)效果。

4. 對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管控效果較好：由內(nèi)部培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)，可以在培訓(xùn)前對(duì)培訓(xùn)師授課內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督審核，培訓(xùn)過(guò)程中維持紀(jì)律，及時(shí)協(xié)調(diào)培訓(xùn)師與學(xué)員的溝通，并對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，為下一次的培訓(xùn)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

培訓(xùn)還有諸多重要性。它能提高員工的工作能力，發(fā)展其職業(yè)技能，使其更好地勝任日常工作及未來(lái)任務(wù)。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)需要越來(lái)越多的復(fù)合型人才，而員工培訓(xùn)可提高企業(yè)的新產(chǎn)品研發(fā)能力，獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。培訓(xùn)也有利于改善企業(yè)的工作質(zhì)量、構(gòu)建高效的工作績(jī)效體系、滿足員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要并傳播企業(yè)價(jià)值觀。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)是安全生產(chǎn)工作的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。自2004年以來(lái)，隨著我國(guó)安全生產(chǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)的建立，安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生，發(fā)揮著不可替代的作用。安全生產(chǎn)培訓(xùn)的主要目的是提高企業(yè)管理人員和從業(yè)人員的安全素質(zhì)，包括安全意識(shí)、管理、技術(shù)、技能和制度等方面的內(nèi)容。培訓(xùn)對(duì)象包括企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者、管理人員和一線從業(yè)人員等不同群體。

企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，堪稱企業(yè)的“智慧大腦”，不僅承載企業(yè)未來(lái)的發(fā)展和決策，還決定著安全生產(chǎn)的走向。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，明智而有遠(yuǎn)見的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須時(shí)刻將安全生產(chǎn)置于首要位置，持續(xù)推進(jìn)安全生產(chǎn)培訓(xùn)，否則難以取得理想的經(jīng)濟(jì)效益，更別說(shuō)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。

企業(yè)的管理層可以視為企業(yè)的“脊梁”，他們?cè)诎踩a(chǎn)工作中起著承上啟下的關(guān)鍵作用，如深入宣傳貫徹安全生產(chǎn)決策部署，具體落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和措施等。

企業(yè)的普通員工身處安全生產(chǎn)一線，直接參與實(shí)施具體工作和實(shí)踐，他們的工作表現(xiàn)直接關(guān)系到生產(chǎn)安全。

對(duì)于企業(yè)決策層來(lái)說(shuō)，他們對(duì)內(nèi)部的安全生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略、人事安排及資金使用等擁有決策權(quán)。對(duì)他們的安全教育培訓(xùn)應(yīng)聚焦于*的安全方針政策、安全法規(guī)以及安全科技的應(yīng)用等方面，培養(yǎng)一批堅(jiān)定不移貫徹執(zhí)行*安全生產(chǎn)法律法規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)者。

關(guān)于企業(yè)安全管理人員的安全培訓(xùn)，他們是安全生產(chǎn)的“主力軍”，隨著企業(yè)的發(fā)展和科技提升，現(xiàn)代化企業(yè)更需要高素質(zhì)的管理人才。安全管理人員必須掌握現(xiàn)代化的安全生產(chǎn)專業(yè)知識(shí)和技能，精通本行的安全生產(chǎn)管理技術(shù)。如煤礦企業(yè)的安全管理人員，需要懂得甚至精通機(jī)電、通風(fēng)、防爆、運(yùn)輸、職業(yè)病危害等多方面的知識(shí)，掌握*的安全生產(chǎn)政策法規(guī)，具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。加強(qiáng)他們的安全培訓(xùn)和教育至關(guān)重要。

員工是企業(yè)的主體，班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)中扮演著重要角色。對(duì)他們的安全培訓(xùn)尤為重要。通過(guò)全面系統(tǒng)的培訓(xùn)和教育，讓他們牢固樹立“安全*，生命至上”的理念，熟練掌握安全技能，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，消除事故和隱患。

三、培訓(xùn)有助于提升企業(yè)的整體工作質(zhì)量。工作質(zhì)量涵蓋了生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量以及客戶服務(wù)質(zhì)量等方面。毫無(wú)疑問(wèn)，通過(guò)培訓(xùn)，員工的素質(zhì)和職業(yè)能力得到提升，這將直接改善企業(yè)的工作質(zhì)量。培訓(xùn)不僅有助于改善員工的工作表現(xiàn)、降低成本，還能增強(qiáng)員工的安全操作知識(shí)、提高勞動(dòng)技能水平，并增強(qiáng)崗位意識(shí)和責(zé)任感，規(guī)范生產(chǎn)安全規(guī)程和提高安全管理意識(shí)和管理水平。

四、培訓(xùn)對(duì)于構(gòu)建高效的工作績(jī)效體系具有積極作用。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，員工的技能和角色在不斷地變化，企業(yè)需要重新設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)以適應(yīng)這些變化，如建設(shè)團(tuán)隊(duì)。如今的員工不僅僅是接受工作任務(wù)和提供輔助性工作，而是需要參與企業(yè)管理與服務(wù)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，扮演許多管理性質(zhì)的角色。培訓(xùn)員工學(xué)習(xí)使用信息工具的能力，可以使企業(yè)的工作績(jī)效系統(tǒng)更加高效運(yùn)轉(zhuǎn)。培訓(xùn)還注重提高員工的人際交往技能、問(wèn)題解決能力、集體活動(dòng)能力和溝通協(xié)調(diào)能力等。

五、培訓(xùn)能滿足員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要，傳播企業(yè)的價(jià)值觀、宗旨和精神。在現(xiàn)代企業(yè)中，員工的工作目的更多是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值這一高級(jí)需求。培訓(xùn)通過(guò)不斷教授員工新的知識(shí)與技能，使他們具備接受挑戰(zhàn)性工作和任務(wù)的能力，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和自我價(jià)值。這不僅使員工在物質(zhì)上得到滿足，更使員工在精神上獲得成就感。通過(guò)培訓(xùn)傳播企業(yè)文化和精神內(nèi)容，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)凝聚力和員工歸屬感，使企業(yè)在發(fā)展的道路上始終保持領(lǐng)先地位。

關(guān)于在線培訓(xùn)的內(nèi)容，其目的可以是提高語(yǔ)言水平，如外語(yǔ)能力；或是提高管理人員的管理知識(shí)和水平等。在線培訓(xùn)的內(nèi)容多種多樣，目標(biāo)也因此而異。

一、樹立終身學(xué)習(xí)的思想并掌握學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。在無(wú)法完全預(yù)測(cè)未來(lái)工作變化的情況下，如何讓教育與未來(lái)的工作相適應(yīng)是終身教育需要解決的問(wèn)題，也是繼續(xù)教育面臨的挑戰(zhàn)。作為教育者，教師必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，不僅要學(xué)習(xí)自己所擅長(zhǎng)的，也要學(xué)習(xí)自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。教師的性格、形象、語(yǔ)言技巧和行為舉止都直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和人格完善。外在的形象和內(nèi)在的魅力都非常重要?！皣?guó)培計(jì)劃”是我國(guó)為提高中*教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)而實(shí)施的重要計(jì)劃，包括示范性培訓(xùn)項(xiàng)目和中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目。其中示范性培訓(xùn)項(xiàng)目主要包括中*骨干教師培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、班主任教師培訓(xùn)以及緊缺薄弱*教師培訓(xùn)等，旨在為*中*教師培訓(xùn)培養(yǎng)骨干并示范優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

六、第四方面：關(guān)于聽力訓(xùn)練。要想提高聽力水平，首先得精心挑選合適的語(yǔ)音材料：①所選擇的語(yǔ)音材料必須地道、真實(shí)，反映實(shí)際語(yǔ)境；②材料應(yīng)涵蓋多個(gè)領(lǐng)域和話題，既包括正式用語(yǔ)，又包含日常會(huì)話；③從簡(jiǎn)單易懂的材料開始，逐步增加難度。掌握正確的聽力方法：①利用零散時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練，這種模式下，你需要連續(xù)不斷地聽取大量語(yǔ)音材料，不必強(qiáng)求聽懂每一句話，掌握大意即可。②安排一段專門的時(shí)間，集中精力進(jìn)行深度聽力訓(xùn)練。這種模式不要求大量?jī)?nèi)容輸入，但務(wù)必聽懂每一句話，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。

三、新課程培訓(xùn)的必要性

關(guān)于新課程實(shí)施過(guò)程中的考核問(wèn)題。對(duì)于教師和學(xué)生而言，明確的教學(xué)考核方法是新課程實(shí)施的關(guān)鍵。教師不僅要對(duì)自己的教學(xué)工作負(fù)責(zé)，還要對(duì)學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。教師不能只顧自己的教學(xué)樂(lè)趣，忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更不能僅僅根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的臉色來(lái)行事。新課程實(shí)施的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)和高考大綱。如果教師的教學(xué)順利，學(xué)生的學(xué)習(xí)也順利，但在高考中卻沒有達(dá)到預(yù)期效果，這就違背了新課程開發(fā)的初衷和核心價(jià)值，這是一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

新課程培訓(xùn)應(yīng)該注重教學(xué)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)與教學(xué)相結(jié)合。目前我們每天集體觀看教學(xué)視頻，但收獲有限。教學(xué)方法是在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)的，不能僅停留在理論討論上。俗話說(shuō)，“是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜才知道”。每個(gè)人都應(yīng)該實(shí)際進(jìn)行教學(xué)展示，讓大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，共同研討，在交流和爭(zhēng)論中激發(fā)出集體的創(chuàng)造力。通過(guò)實(shí)際教學(xué)體驗(yàn)，我們才能更好地理解和應(yīng)用新課程的理念和方法。