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一、2024年*新高考II卷英語(yǔ)試題詳解及答題策略

高考結(jié)束后,考生和家長(zhǎng)們最關(guān)心的就是考試結(jié)果。很多考生在考試后急于知道試題答案,以便進(jìn)行自我評(píng)估。本文將分享2024年*新高考II卷英語(yǔ)試題的詳細(xì)解析和答題策略,供廣大考生閱讀參考。

讓我們來(lái)看看試卷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。2024年*新高考II卷英語(yǔ)試題包含多個(gè)部分,每一部分都有其獨(dú)特的解題方法和策略。在解答過(guò)程中,考生需要仔細(xì)閱讀題目,理解題意,并運(yùn)用自己的英語(yǔ)知識(shí)和能力進(jìn)行推理和分析。

對(duì)于閱讀理解部分,考生需要注意文章的大意和體裁,先通讀全文,了解文章的主題和情節(jié)。然后,按照題目的要求,逐一推敲每個(gè)問(wèn)題的答案。在答題過(guò)程中,要注意按照題目的難易程度進(jìn)行答題,先易后難。對(duì)于一些不確定的答案,可以先跳過(guò)去,等答完其他題目再回來(lái)思考。

還有一些常見(jiàn)的解題方法,如推理判斷題、詞匯理解題、長(zhǎng)難句分析題等??忌枰鶕?jù)具體的題目類(lèi)型,采用不同的解題方法和策略。

對(duì)于早餐的話(huà)題,研究表明早餐對(duì)于減肥來(lái)說(shuō)非常重要。很多女性為了減肥而選擇不吃早餐,其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。凱瑟琳·布魯金R.D.指出,早餐攝入適量的熱量食物有助于減肥,而且即使是比薩等食品也可以健康食用,只要里面蔬菜豐富且適量控制食量即可。

除了高考英語(yǔ)試題的解析和答題策略,本文還分享了一些相關(guān)文章,如高考其他科目的試題及答案解析、關(guān)于早餐的重要性和健康建議等。希望這些內(nèi)容對(duì)廣大考生和家長(zhǎng)有所幫助。

二、對(duì)早餐看法的探討

7. 早餐是我從來(lái)不會(huì)錯(cuò)過(guò)的一餐,在大多數(shù)的減肥成功事例中也是如此。研究顯示,吃早餐可以避免你在白天的晚些時(shí)候過(guò)度飲食。南加州*的研究者發(fā)現(xiàn),不吃早餐的人比起定時(shí)吃早餐的人更容易增加體重。

8. 我強(qiáng)烈建議大家在早上吃點(diǎn)什么,即使只是一些簡(jiǎn)單的食物。我了解到很多我的朋友*都沒(méi)有吃早餐,只是喝咖啡或橙汁。我想分享的是,你可以嘗試加熱昨晚的剩菜——雖然聽(tīng)起來(lái)有些瘋狂,但如果這對(duì)你有效,那就去做吧!我發(fā)現(xiàn)如果我對(duì)自己說(shuō),“你明天也可以吃這些”,我就能控制好剩菜的份量,而不是在那個(gè)晚上吃太多。試試吧,這可能幫助你在睡前減少一些卡路里攝入,同時(shí)你的身體也會(huì)因?yàn)槿紵径@得更好的效果。

三、關(guān)于英語(yǔ)高考*卷一答案詳解的解讀

對(duì)于英語(yǔ)高考*卷一試題的答案詳解部分,我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行解讀:

從對(duì)話(huà)內(nèi)容來(lái)看,試題主要考查的是對(duì)話(huà)內(nèi)容的理解和回應(yīng)。例如,在回答對(duì)方的請(qǐng)求時(shí),可以使用“I’d like to…”來(lái)回應(yīng);在發(fā)表自己的看法時(shí),可以使用“I think…”來(lái)表達(dá)。這些表達(dá)都是交際中常用的表達(dá)方式。

試題還涉及到了對(duì)句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法知識(shí)的考查。例如,對(duì)于某些句子結(jié)構(gòu)的理解,需要掌握一些基本的語(yǔ)法知識(shí),如介詞的用法、讓步狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞、動(dòng)詞不定式的用法等。這些知識(shí)點(diǎn)都是高考英語(yǔ)考試中需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。試題還考查了動(dòng)詞時(shí)態(tài)的運(yùn)用以及對(duì)副詞比較級(jí)的理解等。因此考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用能力的提升。

*提醒考生需要注意的是在完成試題時(shí)一定要認(rèn)真審題把握考點(diǎn)與技巧并能夠正確理解語(yǔ)境進(jìn)而準(zhǔn)確作出判斷從而得到正確的答案同時(shí)也要注重對(duì)語(yǔ)法和詞匯的掌握不斷提高自己的英語(yǔ)水平從而為高考英語(yǔ)考試做好充分的準(zhǔn)備同時(shí)也要重視真題練習(xí)提高解題技巧?!绢}目解析】

本段主要介紹"that"的用法,它在英語(yǔ)中可以指代前面的名詞,避免重復(fù)。比如,"The English"后面的"that"用來(lái)指代"英語(yǔ)"這一概念。在句子結(jié)構(gòu)中,"that"也有特定的作用,如在句首的"is"后面出現(xiàn)"that",就表示主語(yǔ)是特指某個(gè)名詞。

【備考提示】

在面對(duì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子時(shí),首要任務(wù)是找出句子的主干部分。在有"is"的情況下,我們應(yīng)先明確主語(yǔ),再判斷是否需要選擇與主語(yǔ)相關(guān)的其他選項(xiàng)。

【知識(shí)點(diǎn)解析】

本題主要考查了“set out”、“take over”、“take up”和“set up”這四個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)的詞義辨析。其中,“set out”意為動(dòng)身、出發(fā);“take over”意為接管;“take up”意為從事;“set up”意為建立、成立。

【試題詳解】

以下是對(duì)于一些情境對(duì)話(huà)和故事的解讀。

在餐廳工作中,“我”和一位有經(jīng)驗(yàn)的服務(wù)員一起工作,之后被允許獨(dú)自為顧客服務(wù)。這體現(xiàn)了從學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過(guò)程。

在托盤(pán)使用上,“我”遇到了新的托盤(pán),它有著漂亮的手柄,很好用,讓“我”感到高興。這說(shuō)明了正式上崗前的培訓(xùn)是必要的,而新的托盤(pán)設(shè)計(jì)也更符合人性化的使用。

在與父親的互動(dòng)中,“我”從過(guò)去的緊張、提防,到后來(lái)的和父親一起外出變得輕松愉快,這表明了時(shí)間的推移和關(guān)系的改善。

對(duì)于夏威夷新品種菠蘿的描述,它不僅外表稍軟,而且汁液豐富,最重要的是甜度是普通菠蘿的兩倍。在營(yíng)養(yǎng)方面也備受好評(píng),因此迅速成為全球最暢銷(xiāo)的菠蘿品種。

【高考考點(diǎn)】

本段主要涉及了交際用語(yǔ)、動(dòng)詞短語(yǔ)詞義辨析及特定情境下的用語(yǔ)選擇等高考考點(diǎn)。

【創(chuàng)新角度】

【總結(jié)】

【解析】從含有該詞的句子“新品種菠蘿銷(xiāo)售迅速,Del Monte Gold菠蘿很快成為健康人士購(gòu)物籃中的必備品。”可以看出,這種菠蘿非常受歡迎,市場(chǎng)需求量大。

【解析】文章提到Del Monte公司試圖保持市場(chǎng)獨(dú)占地位,但其他水果公司也開(kāi)發(fā)了類(lèi)似的菠蘿品種。雖然Del Monte尋求法律幫助,但未果。這表明該公司為控制菠蘿市場(chǎng)付出了很大的努力。

本文主要討論如何提高捕撈小魚(yú)的存活率并妥善放養(yǎng)。

【解析】在文中,提到經(jīng)常需要釋放釣到的魚(yú),因?yàn)轸~(yú)太小或者不想帶回家食用。如何確保放養(yǎng)的魚(yú)類(lèi)能夠存活成為了一個(gè)重要的問(wèn)題。

【解析】刮掉魚(yú)鱗可能會(huì)導(dǎo)致魚(yú)生病,從而降低其存活的機(jī)會(huì)。在放養(yǎng)魚(yú)類(lèi)時(shí),不建議刮掉魚(yú)鱗。

【解析】當(dāng)魚(yú)開(kāi)始掙扎并有能力游泳時(shí),應(yīng)該將其放生。其他三種情況都是錯(cuò)誤的做法。

【解析】本文旨在提供關(guān)于如何妥善放養(yǎng)捕撈的小魚(yú),以提高其存活率的建議。通過(guò)細(xì)致的照顧和遵循上述建議,可以為放生的魚(yú)類(lèi)提供更好的生存機(jī)會(huì)。

【高考考點(diǎn)解析】推測(cè)作者的寫(xiě)作意圖。

本文介紹了一些適合旅游愛(ài)好者的度假勝地。

【解析】在Devon地區(qū),游客可以帶上自己的寵物一起度假,這是該地方的一個(gè)特色。

【解析】通過(guò)對(duì)比三個(gè)度假勝地的活動(dòng),可以發(fā)現(xiàn)Snowdonia Centre提供了山地課程。

【解析】與傳統(tǒng)的從一個(gè)酒店搬到另一個(gè)酒店相比,游客可以選擇在船上睡覺(jué),游覽多個(gè)地方,只需醒來(lái)?yè)Q個(gè)*。

【解析】75英鎊的費(fèi)用不包括鞋子,游客可以很便宜地租借到鞋子。

本文介紹了美國(guó)生物學(xué)家Edward Wilson的著作《生命的未來(lái)》中的一些關(guān)于如何開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù)自然資源的情況。

【高考考點(diǎn)解析】文章提到Edward Wilson的書(shū)不僅讓我們了解資源的來(lái)龍去脈,還指出我們有必要充分了解地球的生物多樣性。Biodiversity是解決地球面臨許多問(wèn)題的關(guān)鍵。因此選擇B項(xiàng)。

【解析】我們的食物供應(yīng)僅依賴(lài)于一百個(gè)物種,其中只有二十個(gè)物種起著重要作用。

【解析】Wilson建議通過(guò)尋找一萬(wàn)個(gè)可以利用的物種來(lái)改變這種情況,這將是一種減少動(dòng)植物自然家園被砍伐以擴(kuò)大耕地面積的方法。

【解析】本文介紹了《生命的未來(lái)》一書(shū)的內(nèi)容,從介紹自然資源到討論人類(lèi)價(jià)值觀的重要性。

【解析】tell sb. some good news意為告訴某人一些好消息。在此句中,you是間接賓語(yǔ),some good news是直接賓語(yǔ)。

【解析】句末的時(shí)間狀語(yǔ)是上周,所以應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)來(lái)描述發(fā)生的事情。

78. 【標(biāo)準(zhǔn)答案】將pleasing改為pleased或happy。

【試題解析】描述人的感受時(shí),通常用動(dòng)詞的ed形式,即感到高興或滿(mǎn)意的狀態(tài)。將pleasing改為pleased或happy是正確的選擇。

【試題解析】would like to do表示喜歡做某事,后面通常跟動(dòng)詞不定式作為賓語(yǔ)。選項(xiàng)中的填空應(yīng)該填寫(xiě)一個(gè)動(dòng)詞不定式形式來(lái)表達(dá)想要做的事情。同時(shí)要注意時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的正確使用。此處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式誤用的問(wèn)題。

【知識(shí)點(diǎn)解析】dream of sth./doing sth表示夢(mèng)想做某事,其后常跟名詞或動(dòng)名詞作為賓語(yǔ)。

【高考考點(diǎn)解析】本題主要考查判斷正誤的能力。在撰寫(xiě)文章時(shí),需要注意文章的整體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn),確保符合題目要求。

【寫(xiě)作要點(diǎn)】以下是一篇關(guān)于祝賀熊貓寶寶生日的書(shū)信寫(xiě)作的要點(diǎn):

1. 自我介紹:我是四川的學(xué)生李華。

2. 信息來(lái)源:大約三年前,我得知白蕓生下女兒蘇琳,一直通過(guò)你們的網(wǎng)站關(guān)注她的成長(zhǎng)。

3. 祝賀生日:現(xiàn)在她將要三歲,我想為她送上生日祝福。

4. 感謝照顧:感謝你們辛苦的工作,讓蘇琳和她的父母在美國(guó)過(guò)上幸福健康的生活。

5. 索取照片:順便問(wèn)一下,我能得到蘇琳三歲生日時(shí)的照片嗎?提前非常感謝。

6. 合適的結(jié)尾:(書(shū)信的結(jié)尾禮儀,如敬上、祝福等)。

我在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,一定要注意避免常見(jiàn)的錯(cuò)誤。有的考生可能會(huì)忽略信息的來(lái)源和合適的結(jié)尾,所以在審題時(shí)要特別留意,提煉要點(diǎn)。

書(shū)信體裁的文章一般使用一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來(lái)時(shí)為主。在寫(xiě)這篇文章時(shí),要結(jié)合題目的特點(diǎn)安排文章層次,只寫(xiě)與要求一致的內(nèi)容,并使用自己最熟悉的英語(yǔ)詞匯或句型來(lái)表達(dá)。

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