外語培訓(xùn)中心英語班招生圖片展示——2024年度招生季啟幕

當(dāng)我們積累了新的體會時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫英語聽課心得才合適呢？以下小編在這給大家整理了一些英語聽課心得體會，希望對大家有幫助！

十月二十六日，在德州五中為其三天的山東省*英語教學(xué)能手評選活動圓滿結(jié)束，來自全省的*英語教師齊聚一堂，現(xiàn)場觀摩了各縣、市選送的二十七位優(yōu)秀教師的公開課。我也有幸到現(xiàn)場聆聽了這些參賽教師的精彩講課，雖然每位教師的水平不一、教學(xué)風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。特別是*聽了李教授的精彩點(diǎn)評，使我受益匪淺，感受頗多，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面就談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會。

口語教學(xué)是*英語教學(xué)的一個重要方面。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺，從而真正地讓學(xué)生在"用中學(xué)，學(xué)中用",這是我們在平時教學(xué)中經(jīng)常思考的問題。在這次活動上，張春玲老師的課在這一點(diǎn)上對我啟發(fā)很大。她能熟練運(yùn)用口語并及時組織課堂教學(xué)，提問問題能給學(xué)生足夠的思維時間，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。聽她的課感覺自己像是在聽老外上課一樣。而且張老師在課堂上還使學(xué)生在學(xué)習(xí)了新句型后，靈活運(yùn)用于不同的情景中，達(dá)到活學(xué)活用的目的。

調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。例如有的老師在講解visit這個單詞時，通過給學(xué)生們欣賞不同城市的美麗圖片來調(diào)動學(xué)生的積極性，引出將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造了寬松、民主、和諧的教與學(xué)的氛圍。

聽課時我特別注意了幾位老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式，學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要，老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事。而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。所以learningtips是一個很好的方法。

恰當(dāng)使用多媒體?，F(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

課堂教學(xué)是教師教授知識、學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，同時也在客觀地考量著教師素質(zhì)和教學(xué)水平。教師在上課之前備課是否認(rèn)真細(xì)致，設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理……會在課堂上直接體現(xiàn)出來。在聽課期間，我看到一些教師雖然年輕，經(jīng)驗(yàn)也許不如老教師豐富深厚，但是在上課的時候?qū)φn堂知識點(diǎn)的設(shè)計(jì)比較合理，在學(xué)生面前講課時也顯得思路清晰、井井有條，可見在課前做了充分的準(zhǔn)備。

教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)很多老師都有幾個共同特點(diǎn)：

1、口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言。

2、善于利用多媒體，演唱，動畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。

3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。

4、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，明白了努力方向。這次學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)。我不但學(xué)到了一些理論知識，也從授課教師身上學(xué)到了一些教學(xué)技巧，這都會為我以后的教學(xué)工作注入強(qiáng)大的動力，相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

今天在學(xué)校的組織下去*聆聽了老師的一堂精彩的英語課。聽課學(xué)習(xí)，對于我來說是個很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過聽這一節(jié)課，我覺得在教學(xué)方面收獲的很多，下面就談?wù)勛约郝犝n的一些心得體會：

一、巧妙地使用媒體，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)

本節(jié)課宗老師廣泛地使用多媒體教學(xué)，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。教師準(zhǔn)備也是相當(dāng)?shù)某浞郑翰粌H"備"教材，還"備"學(xué)生，從基礎(chǔ)知識目標(biāo)，思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo)，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。

二、精彩的預(yù)熱導(dǎo)入，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣

課堂上孩子們的積極性很高，源于宗老師生動的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動，使學(xué)生真正在體驗(yàn)分享中學(xué)習(xí)。宗老師在課前、課文處理、鞏固和拓展時采用了chant，playgames等活動手段，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和激情，也充分展現(xiàn)了教師過硬的教學(xué)功底

三、教師扎實(shí)的基本功和良好的專業(yè)的素養(yǎng)

扎實(shí)的教學(xué)基本功是一堂課成功的關(guān)鍵。宗老師抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，生動形象精練的講解，美觀實(shí)用的課件，大方得體的肢體語言，自編自演的chant都令人賞心悅目，值得我們英語教師學(xué)習(xí)。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫交際的能力作為目的要求。教師都能運(yùn)用已學(xué)英語知識，特別是剛學(xué)習(xí)的新的語言材料，使新舊語言知識相互整合，并聯(lián)系學(xué)生實(shí)際或通過想象創(chuàng)設(shè)的情景，完整地進(jìn)行語篇的思想交流。這樣既交流了信息，拓寬了思路，解決了問題，又培養(yǎng)了用英語進(jìn)行創(chuàng)新的交際的能力。

教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。教師通過真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動鞏固所學(xué)語言知識，并使語言知識轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中通過對子和小組活動靈活運(yùn)用所學(xué)語言知識達(dá)到掌握聽說讀寫運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力的目的。教師采用實(shí)物、圖片、電腦、多媒體和自己彈奏音樂等手段創(chuàng)設(shè)新的語言情景，多渠道地給學(xué)生提供英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，積極主動參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，使課堂富有節(jié)奏感，大大提高了課堂教學(xué)效率。

作為老師不僅僅要認(rèn)真地上好每一堂課，還要在這個“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課?怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡？怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，要多琢磨，要多學(xué)習(xí)，要走出自我這個狹窄的區(qū)域，走到藍(lán)藍(lán)的天空下面，那么我們所看到的必然是明媚的藍(lán)天！

貝特外教除了將*的外籍教師介紹給學(xué)員，更時刻搜集老師和學(xué)員的回饋。根據(jù)這些信息，貝特外教總結(jié)了許多英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。要想學(xué)好英語，首先培養(yǎng)良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣是*階段地一項(xiàng)重要任務(wù)。良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣將使學(xué)生終生受益。在一定意義上，我們把培養(yǎng)學(xué)生良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣看作是培養(yǎng)學(xué)生們地興趣與能力地一個張端。

在平日教學(xué)中要求學(xué)生回答問題或者對話都要盡量用英語表達(dá)，要求人人張口，看誰說得準(zhǔn)確，表揚(yáng)勇于張口、不怕說錯地人。這樣做，原來膽子小，口齒不那么伶俐，又想學(xué)好英語地學(xué)生勇于張口了，逐步做到爭先恐后搶機(jī)會張口。我堅(jiān)持每節(jié)課地值日生用英語報(bào)報(bào)與師生互相問候，對培養(yǎng)學(xué)生張口地習(xí)慣也起到了一定作用。

朗讀是培養(yǎng)聽說能力地重要途徑。熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。*地這句老話在學(xué)習(xí)英語中也是適用地。為了培養(yǎng)學(xué)生地朗讀習(xí)慣，除堅(jiān)持課堂上朗讀訓(xùn)練外，、我還讓學(xué)生堅(jiān)持每天早讀，有時給學(xué)生放錄音，讓他們模仿。搞好*外語教學(xué)地關(guān)鍵是能不激發(fā)學(xué)生地興趣，學(xué)法對頭可以減少困難、激發(fā)興趣。要想讓學(xué)生學(xué)得好，*先要解決他們喜歡學(xué)地問題，假如不喜歡學(xué)，那就什么也談不上。我覺得，對我們*生來講，*先不在于學(xué)了多少詞、多少語法與句子，而是要培養(yǎng)起求知欲與好地學(xué)習(xí)英語地習(xí)慣，*先，興趣是*英語教學(xué)地關(guān)鍵。

三、把游戲、競賽引入課堂，做到寓教于樂。

例如，猜字母游戲：三合一（打一大寫字母）（Y），一條曲折地人生之路（打一字母）（S），半把剪刀（打兩個小寫字母）（dp），幼苗初綻（打一小寫字母）（r），永久走不完地路（打一字母）（O）。我常用“擊鼓傳花”地游戲末鞏固句型?！肮摹眲t用錄音機(jī)放英語歌曲，“花”改用教學(xué)圖片。樂曲一起，圖片被依次傳遞，樂曲一停，圖片傳到哪里，那張書桌地兩位同學(xué)就得站起來問答（圖片一再更換）。他們問What’sthis？Whatcolorisit？同學(xué)們對游戲很感興趣，活躍了課堂氣氛。在每次妙趣橫生地英語游戲中，學(xué)生地興趣很濃，情緒高漲。課堂上既有緊張地思考，激烈地競爭，又有張心地歡笑，愉悅地享受。從熟讀向交際過渡，基本上形了習(xí)慣。凡學(xué)過地句型與對話，大部分學(xué)生能運(yùn)用到實(shí)踐中。這對培養(yǎng)學(xué)生地應(yīng)用能力起到了很大作用。

對學(xué)生們地書寫，我也是從他們張始學(xué)習(xí)英語就給予重看地。例如從26個字母學(xué)起，從一筆一漫抓起，從筆順到標(biāo)點(diǎn)符號，都要求法范，書寫速度很慢，要求書寫漂亮。我認(rèn)為，要求學(xué)生書寫法范與整潔美觀，不僅能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語地興趣，而且對于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真與一絲不茍地學(xué)風(fēng)也是很有作用地。這樣使學(xué)生養(yǎng)成了書寫法范，整潔，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號地良好習(xí)慣，同時也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語地興趣。

三、課堂風(fēng)采與教態(tài)的深刻體驗(yàn)

在最近的一次聽課經(jīng)歷中，我深受啟發(fā)。授課老師親切自然，課堂表現(xiàn)活潑瀟灑，授課藝術(shù)性強(qiáng)，表情豐富，能輕松地進(jìn)行授課。老師具備扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識，詞匯豐富，使得課堂內(nèi)容充實(shí)。

這次聽課讓我眼界大開，我認(rèn)識到自己的不足以及與優(yōu)秀教師的差距。我深入思考如何提升自己的語言優(yōu)美度，如何讓孩子喜歡上課，如何培養(yǎng)孩子的能力。我相信，通過不斷努力，我一定能不斷進(jìn)步，拉近與優(yōu)秀的距離。

英語聽課的心得中，我深感新課程改革帶來的活力與魅力。雖然改革已經(jīng)進(jìn)行了許多年，但每當(dāng)我面對那些站在改革前沿的教師們時，我的內(nèi)心總是涌動著強(qiáng)烈的激情。學(xué)習(xí)、嘗試、溝通、思考等場景在我腦海中不斷交替出現(xiàn)。

20XX年X月X日，我有幸參加了XX區(qū)教育局教研室組織的聽課、評課活動和英語教師培訓(xùn)活動。雖然活動規(guī)模不大，但對我卻是一次不小的震撼。我看到了我鎮(zhèn)英語教研活動中蘊(yùn)藏的巨大能量，以及教師在新課程改革中取得的經(jīng)驗(yàn)和成果，同時也看到了不足和缺點(diǎn)。

一堂成功的英語課堂，應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生為中心，以活動課為主線，以培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力為目的。這次活動讓我更加清醒地認(rèn)識到，我要充分利用身邊的教學(xué)資源，采用多種手段或形式培養(yǎng)學(xué)生的英語能力。

二、珠海優(yōu)質(zhì)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)概覽

珠海市勝藍(lán)教育培訓(xùn)中心推出多樣化課程，滿足學(xué)生的興趣愛好，同時注重學(xué)習(xí)方法和思維能力的培養(yǎng)。

上等教育培訓(xùn)中心擁有一流專業(yè)的教育輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為每個班級配備多位專項(xiàng)輔導(dǎo)老師。

平行教育培訓(xùn)中心采取一對一教學(xué)模式，根據(jù)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)推出課程。

珠海市樂紛青少年英語培訓(xùn)中心則采用國際化教育理念，讓英語學(xué)習(xí)與國際接軌。

珠海市樂本英語培訓(xùn)中心內(nèi)容豐富英語課程和雙語教學(xué)模式受到學(xué)生歡迎。珠海港特教育培訓(xùn)中心注重師生溝通和交流，定制相應(yīng)學(xué)習(xí)方法和教育方案。珠海三加教育培訓(xùn)中心打造個性化學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足學(xué)生不同需求。博爾優(yōu)教育培訓(xùn)中心則在珠海市教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中名列前茅，其一流的師資力量讓學(xué)生成績有效提高。而珠海亮星教育培訓(xùn)中心則積極進(jìn)行改革，將創(chuàng)新內(nèi)容融入課堂。好未來教育培訓(xùn)中心為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)，擁有完善的學(xué)習(xí)系統(tǒng)和強(qiáng)大的師資力量。

三、廣州成人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名及特點(diǎn)

以下是廣州成人英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名：廣州環(huán)球教育、廣州新航道、廣州必克英語、廣州木棉英語等。每個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有其優(yōu)勢和特點(diǎn)，選擇合適的機(jī)構(gòu)需考慮個人需求、預(yù)算和學(xué)習(xí)計(jì)劃等因素。

以環(huán)球教育為例，其是*專注于提供海外留學(xué)語言培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)之一，擁有近20年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。環(huán)球教育主要是以雅思培訓(xùn)為主，有多種班別可供選擇，適合不同學(xué)員的需求。廣州新航道英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則開設(shè)了雅思、托福等多種出國英語考試課程，其助教老師都具有英語專業(yè)八級資格證書。必克英語是線上教學(xué)為主，提供穩(wěn)定的英語環(huán)境和高頻率互動的課堂，適合上班族成人提高口語。其他的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在選擇時應(yīng)進(jìn)行了解和對比，以便選擇適合自己的課程。

對于成人來說，英語能力的提升在職業(yè)生涯中具有重要作用。例如，在程序開發(fā)中，高新技術(shù)資料大多以英語編寫，如果能夠流暢使用英語，將在薪資和待遇上占據(jù)優(yōu)勢。如果擁有優(yōu)秀的產(chǎn)品并可以打開國際市場，不懂英語可能會帶來重大損失。選擇適合的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升英語水平是非常重要的決策。