湖北領(lǐng)第職業(yè)怎么樣(湖北領(lǐng)第職業(yè)介紹)

領(lǐng)第教育（無(wú)憂(yōu)*網(wǎng)）是經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn)和武漢市民政局登記成立的多元化培訓(xùn)學(xué)校。辦學(xué)許可證號(hào) 00095，批準(zhǔn)文號(hào)：洪教【2006】35號(hào)。在*有關(guān)*的大力支持下，學(xué)校歷經(jīng)7年的發(fā)展，已經(jīng)成為全省乃至*頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。 學(xué)校位于武昌石牌嶺路13號(hào)（新東方學(xué)校對(duì)面東風(fēng)汽車(chē)武漢辦事處院內(nèi)），交通及其便利、學(xué)習(xí)氛圍濃厚，附近風(fēng)景秀麗、歷史人文薈萃，是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的圣地。學(xué)校擁有固定辦公及教學(xué)場(chǎng)地面積近千平米，所有教室均為標(biāo)準(zhǔn)化的多媒體培訓(xùn)教室，每間教室配備有專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)桌椅、投影、音響、冷暖空調(diào)等設(shè)施，努力為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和視聽(tīng)效果。 學(xué)校以社會(huì)人才需求特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)為導(dǎo)向，致力于建立全面的人才培養(yǎng)模式和循序漸進(jìn)的人才培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)校 目前和阿里巴巴合作啟動(dòng)*生就業(yè)扶持計(jì)劃，即：面試入學(xué)----企業(yè)實(shí)習(xí)----培訓(xùn)學(xué)習(xí)----考試考核----推薦就業(yè)。學(xué)校重點(diǎn)開(kāi)設(shè)以下*培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)：報(bào)關(guān)員、一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、單證員、跟單員、報(bào)檢員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、人力資源管理師、理財(cái)規(guī)劃師、心理咨詢(xún)師、造價(jià)師、營(yíng)養(yǎng)師、物流師、導(dǎo)游、會(huì)計(jì)從業(yè)資格、物業(yè)管理、造價(jià)員、預(yù)算員等，所有開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)都是目前及未來(lái)社會(huì)需求量大的熱門(mén)職業(yè)，具有廣闊的就業(yè)空間和發(fā)展空間。學(xué)校與眾多企事業(yè)單位、高校、人才市場(chǎng)等建立了廣泛的合作關(guān)系，根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)配備有不同的培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，也為學(xué)員就業(yè)擇業(yè)打開(kāi)了廣泛的渠道。 學(xué)校十分注重培訓(xùn)質(zhì)量和效果，對(duì)所有專(zhuān)業(yè)講師進(jìn)行嚴(yán)格篩選評(píng)聘，建立了嚴(yán)格的講師考評(píng)制度，所有受聘講師均為企業(yè)高層或工作經(jīng)驗(yàn)豐富講師。 所有講師都必須接受學(xué)員嚴(yán)格的評(píng)分，根據(jù)學(xué)員評(píng)分高低選拔*的培訓(xùn)講師。 學(xué)校十分注重信息化的建設(shè)，在同行業(yè)率先采用以互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)軟件為核心工具的管理和營(yíng)銷(xiāo)模式，走在全省職業(yè)教育信息化發(fā)展的前沿。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)員為中心，走品牌化、專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化的發(fā)展路線，堅(jiān)持以社會(huì)人才需求特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)為導(dǎo)向，立志打造*的培訓(xùn)品牌和創(chuàng)辦*培訓(xùn)學(xué)校為目標(biāo)，以提升培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果為核心，以現(xiàn)代化的培訓(xùn)技術(shù)和方法、良好的培訓(xùn)環(huán)境和管理體系為保障，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)員、培訓(xùn)師、用人單位乃至整個(gè)社會(huì)的多方和諧共贏局面而努力奮斗。