杭州市西湖區(qū)金領(lǐng)怎么樣(杭州市西湖區(qū)金領(lǐng)介紹)

杭州市西湖區(qū)金領(lǐng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校座落于*的西湖風(fēng)景名勝區(qū)，經(jīng)杭州市西湖區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局批準(zhǔn)，主要面向*生和社會(huì)各界技能人才進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn). 學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，師資力量雄厚，學(xué)校組建了包括*、北大、*等*高等學(xué)府的專家及各類社會(huì)實(shí)踐專家，突出職業(yè)教育特點(diǎn)，重視素質(zhì)教育和文化培養(yǎng)，采用多媒體教學(xué)手段幫助學(xué)員更好、更快的掌握知識(shí)。 學(xué)校的管理層是一支敢于挑戰(zhàn)，協(xié)同合作的的團(tuán)隊(duì)，擁有教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等專業(yè)背景，具備以應(yīng)用心理學(xué)為基礎(chǔ)的多學(xué)科知識(shí)、豐富的培訓(xùn)和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。曾受邀為多家單位的心理咨詢師、人力資源管理師、育嬰師*認(rèn)證培訓(xùn)提供技術(shù)支持。 學(xué)校本著“因材施教”的原則，采用小班制，確保學(xué)員在短期內(nèi)觀念與技能有較快的提高。在授課形式上，團(tuán)隊(duì)力求打破傳統(tǒng)模式，通過(guò)*式、互動(dòng)式、懇談式，多頭并舉，師生角色互換等各種方式，寓教于樂(lè)，理論游戲互相穿插，大大激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造欲望，收到了極好的效果。 參加培訓(xùn)的學(xué)員除大幅提高技術(shù)知識(shí)和技能以外，還獲得了與先進(jìn)技術(shù)同步的適應(yīng)能力及全面性知識(shí)和市場(chǎng)化觀念。通過(guò)我們的努力，可以使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有專長(zhǎng)，個(gè)個(gè)有發(fā)展，人人能成為金領(lǐng)人才。 誠(chéng)實(shí)守信，杭州市西湖區(qū)金領(lǐng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校全體員工將幫助您實(shí)現(xiàn)人生的飛躍，走向美好的明天！ 金領(lǐng)學(xué)校主要培訓(xùn)項(xiàng)目: 心理咨詢師、人力資源管理師、育嬰師等各類職業(yè)培訓(xùn)