招生對(duì)象
企業(yè)在職的專業(yè)培訓(xùn)師，期望繼續(xù)深造，完善和提高職業(yè)技能和素質(zhì)；
期望從事職業(yè)培訓(xùn)師工作的、具有一定工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)基礎(chǔ)的職業(yè)講師；
大中/專院校、職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事培訓(xùn)的教師；
在企業(yè)工作多年的職業(yè)資深人士，具備管理或?qū)I(yè)崗位的多年經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，希望通過職業(yè)講師發(fā) 展自己的職業(yè)生涯，或兼職擔(dān)任商業(yè)講師。
課程介紹
ITS培訓(xùn)管理培訓(xùn)服務(wù)的目標(biāo)和宗旨：
——“讓學(xué)員獲得持續(xù)的職業(yè)發(fā)展和卓越的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”
國(guó)內(nèi)*專注于職業(yè)講師、企業(yè)專職講師和培訓(xùn)總監(jiān)認(rèn)證教育與實(shí)訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，ITS秉承系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)和科學(xué)構(gòu)建體系，與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的理念，通過開發(fā)與設(shè)計(jì)組織學(xué)習(xí)與發(fā)展系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員幫助組織提升組織績(jī)效（OP）和推動(dòng)組織發(fā)展（OD）為終身使命。
ITS培訓(xùn)管理的產(chǎn)品和服務(wù)的構(gòu)建是基于組織的持續(xù)性地學(xué)習(xí)、發(fā)展需求而開發(fā)和設(shè)計(jì)，通過具有行業(yè)優(yōu)勢(shì)的研發(fā)和設(shè)計(jì)力量，為組織開發(fā)持續(xù)性的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，力求協(xié)助組織系統(tǒng)地解決問題。
ITS使命：
成為*職業(yè)講師的成長(zhǎng)和發(fā)展的黃埔軍校和標(biāo)桿
為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的復(fù)合型、實(shí)戰(zhàn)型的培訓(xùn)經(jīng)理/總監(jiān)（CLO、CKO、TM）
培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)專職講師，幫助企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、實(shí)用性的創(chuàng)新人才
ITS職業(yè)講師認(rèn)證項(xiàng)目：
該認(rèn)證項(xiàng)目針對(duì)職業(yè)講師提供授權(quán)版權(quán)課程或協(xié)助職業(yè)講師單獨(dú)自行開發(fā)課程，幫助講師理解和消化版權(quán)課程，并根據(jù)自己的背景對(duì)課程進(jìn)行二次開發(fā)和融合，通過多次的授課和評(píng)審，并完成講師的職業(yè)化和商業(yè)化轉(zhuǎn)型，課程向商品化和標(biāo)準(zhǔn)化轉(zhuǎn)型，成功實(shí)現(xiàn)講師和培訓(xùn)課程的產(chǎn)業(yè)孵化和量產(chǎn)。
目標(biāo)學(xué)員：
企業(yè)在職的專業(yè)培訓(xùn)師，期望繼續(xù)深造，完善和提高職業(yè)技能和素質(zhì)；
期望從事職業(yè)培訓(xùn)師工作的、具有一定工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)基礎(chǔ)的職業(yè)講師；
大中/專院校、職業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事培訓(xùn)的教師；
在企業(yè)工作多年的職業(yè)資深人士，具備管理或?qū)I(yè)崗位的多年經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，希望通過職業(yè)講師發(fā) 展自己的職業(yè)生涯，或兼職擔(dān)任商業(yè)講師。
項(xiàng)目特色：
專業(yè)性——國(guó)際化公司的職業(yè)講師課程體系
系統(tǒng)性——商業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化的融合
實(shí)戰(zhàn)性——上市公司作為實(shí)訓(xùn)基地（烽火科技集團(tuán)下屬多家高新科技公司，包括烽火通信科技股份有限公司（600498）、光迅科技股份有限公司（002281）兩家上市公司，提供實(shí)訓(xùn)基地）
權(quán)威性——專業(yè)、當(dāng)紅師資授課
課程價(jià)值和學(xué)員收獲：
高產(chǎn)出：向職業(yè)講師提供系統(tǒng)的培訓(xùn)公司商務(wù)推廣平臺(tái)服務(wù),承諾在畢業(yè)后年收入超過50萬，結(jié)束職業(yè)講師自己開發(fā)課程、自己推廣產(chǎn)品、自己接單的“跑單幫模式”；
穩(wěn)定的銷售渠道： ITS培訓(xùn)管理已經(jīng)和國(guó)內(nèi)一線的培訓(xùn)公司簽約，ITS培訓(xùn)畢業(yè)的職業(yè)講師可直接獲得這些培訓(xùn)公司的簽約權(quán)。
版權(quán)課程保障：ITS培訓(xùn)管理提供國(guó)內(nèi)熱銷的版權(quán)課程的授權(quán)，職業(yè)講師可以不用自己研發(fā)課程，直接講授市場(chǎng)大、前景好、企業(yè)認(rèn)可的成熟培訓(xùn)產(chǎn)品，獲得授權(quán)講師的講師課程包所有資料，3個(gè)月就可以作為成熟的產(chǎn)品推向企業(yè)客戶，目前ITS培訓(xùn)管理推出的授權(quán)講師市場(chǎng)成功率為*。
零投入：課程的學(xué)費(fèi)和投資承諾在畢業(yè)前就可以收回成本。
認(rèn)證項(xiàng)目實(shí)施步驟：
一階：測(cè)評(píng)和選拔階段
二階：授課實(shí)戰(zhàn)階段
三階：課程開發(fā)與試講
四階：資格認(rèn)證評(píng)審
五階：商業(yè)授課輔導(dǎo)
認(rèn)證項(xiàng)目階段性具體內(nèi)容：
招聘與選拔階段具體內(nèi)容
一、現(xiàn)場(chǎng)面試（45分鐘）
表達(dá)技巧
綜合素質(zhì)
自由問卷
二、現(xiàn)場(chǎng)筆試（45分鐘）
邏輯測(cè)試題
三、后臺(tái)筆試（不限制時(shí)間）
案例分析
性格測(cè)試
課程表：
*階段——課程設(shè)計(jì)（3個(gè)月）
授課（必修）：
基于MM的課程設(shè)計(jì)與開發(fā)（2天）
作業(yè)：
1、完成一門自己的課程設(shè)計(jì)
2、對(duì)于現(xiàn)有課程進(jìn)行2次開發(fā)
輔導(dǎo)：
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)輔導(dǎo)（2天）
企業(yè)實(shí)訓(xùn)：
1、說課與點(diǎn)評(píng)
2、課程改進(jìn)意見表
授課（輔修）：
PPT制作與高級(jí)應(yīng)用（2天）
第二階段——課程講授（5個(gè)月）
授課（必修）：
1、講師理性思考與感性表達(dá)（2天）
2、培訓(xùn)教學(xué)法（2天）
作業(yè)：
1、練習(xí)講授七步法
2、練習(xí)培訓(xùn)教學(xué)法
輔導(dǎo)：（2天）
1、錄象
2、授課帶教
3、講師沙龍
企業(yè)實(shí)訓(xùn)：
1、給企業(yè)實(shí)際授課
2、企業(yè)給評(píng)估意見
第三階段——課程產(chǎn)品化（2個(gè)月）
授課（必修）：
培訓(xùn)課程實(shí)施工具箱（1天）
作業(yè)：
完成課程實(shí)施工具箱設(shè)計(jì)
輔導(dǎo)：
點(diǎn)評(píng)
企業(yè)實(shí)訓(xùn)：
1、在企業(yè)內(nèi)實(shí)際完成一門課程培訓(xùn)全過程
2、寫總結(jié)報(bào)告
交流：
名師談講師的職業(yè)化
授課（輔修）：
顧問式工作法（2天）
第四階段——課程商品化（4個(gè)月）
授課（必修）：
1、培訓(xùn)產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷與推廣（1天）
2、講師的影響力與表現(xiàn)力（2天）
作業(yè)：
完成課程的市場(chǎng)推廣策劃報(bào)告
企業(yè)實(shí)訓(xùn)：
進(jìn)入課程推廣階段，對(duì)課程進(jìn)行真正的市場(chǎng)上市推廣
交流：
名師談講師的職業(yè)化
第五階段——商業(yè)運(yùn)作與實(shí)施（4個(gè)月）
授課（必修）：
標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)產(chǎn)品如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)定制化（2天）
輔導(dǎo)：
職業(yè)講師的十萬個(gè)怎么辦？如： 1、企業(yè)多次要求講師調(diào)整課程大綱怎么辦？
2、企業(yè)在課程中要求調(diào)整內(nèi)容怎么辦？
3、企業(yè)要求培訓(xùn)短期有成效怎么辦？
交流：
問題解決式培訓(xùn)
學(xué)習(xí)時(shí)間：
總時(shí)長(zhǎng)：1.5年，面授課程10天,總集中時(shí)間18天。其中：培訓(xùn)課程+實(shí)戰(zhàn)模擬12個(gè)月；試講和資格認(rèn)證及評(píng)審6個(gè)月。
說明：上述時(shí)間不包括面試、畢業(yè)典禮和額外增加的非核心活動(dòng)的時(shí)間(如與名師的交流和講座、企業(yè)參觀和考察等活動(dòng))。
畢業(yè)典禮和資格認(rèn)證：
完成資格評(píng)審的ITS職業(yè)講師將參加ITS培訓(xùn)管理組織的畢業(yè)典禮和任職資格授證，并成為ITS富有競(jìng)爭(zhēng)力的職業(yè)講師
畢業(yè)成為ITS培訓(xùn)管理的優(yōu)秀培訓(xùn)師，將進(jìn)入ITS培訓(xùn)人才網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并得到培訓(xùn)市場(chǎng)、培訓(xùn)公司、顧問公司等商業(yè)平臺(tái)的關(guān)注和推廣
完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)和多維資格測(cè)試的學(xué)員，將獲得由ITS培訓(xùn)管理頒發(fā)的證書。
授課地點(diǎn)：
武漢郵電科學(xué)研究院
講師介紹
ITS授課導(dǎo)師和教授都擁有資深的企業(yè)工作背景、豐富的企管工作經(jīng)驗(yàn)及職業(yè)講師、資深的咨詢顧問的經(jīng)驗(yàn)，均曾經(jīng)任職于跨國(guó)企業(yè)總監(jiān)級(jí)以上職位，是實(shí)戰(zhàn)派的典型代表，能夠?qū)⒐芾砝碚摵蛯?shí)戰(zhàn)動(dòng)作進(jìn)行有效的平衡和詮釋，導(dǎo)師注重教學(xué)品質(zhì)和學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。
