一、健康管理師職業(yè)背景
健康管理是對(duì)健康人群、亞健康人群的健康狀況、生活方式和居住環(huán)境進(jìn)行評(píng)估，為個(gè)人和群體提供有針對(duì)性的健康指導(dǎo)，并實(shí)施干預(yù)的全過(guò)程，健康管理師是對(duì)人群或個(gè)人健康和疾病的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估以及健康維護(hù)和健康促進(jìn)的專業(yè)人員。提高人民群眾的健康水平是建設(shè)全面小康社會(huì)的一項(xiàng)重要標(biāo)志。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，個(gè)人的不健康風(fēng)險(xiǎn)因素是可以控制并降低的。哈佛公共衛(wèi)生疾病預(yù)防中心的研究表明，通過(guò)有效地改善生活方式，80%的心臟病與糖尿病，70%的中風(fēng)以及50% 的癌癥是可以避免的。針對(duì)低風(fēng)險(xiǎn)個(gè)人的健康管理計(jì)劃是保持個(gè)人健康狀態(tài)并降低醫(yī)療費(fèi)用的關(guān)鍵。通過(guò)減少低風(fēng)險(xiǎn)或中等風(fēng)險(xiǎn)人群向高風(fēng)險(xiǎn)方向的流動(dòng)，健康管理計(jì)劃能有效地減少高風(fēng)險(xiǎn)人群的總數(shù)量。由此出現(xiàn)了“健康管理師” 作為一種新職業(yè)，在美國(guó)每十個(gè)美國(guó)人就有7 個(gè)享用健康管理服務(wù)。健康管理也正式列入*“十一五”規(guī)劃，據(jù)專家預(yù)測(cè)，*預(yù)計(jì)人才缺口1300萬(wàn)，健康管理師將是未來(lái)百年內(nèi)*前途的金領(lǐng)職業(yè)。
目前，從業(yè)人員主要分布在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)中，從事健康管理、健康咨詢和健康指導(dǎo)的工作，其中也有一部分在健康管理公司中任職。隨著我國(guó)人口向老齡化社會(huì)的轉(zhuǎn)變，以及*亞健康人群的不斷增加，對(duì)不同人群健康進(jìn)行管理已經(jīng)成為一個(gè)迫切的市場(chǎng)需要。而且為了進(jìn)一步規(guī)范管理，國(guó)務(wù)院明確指示，要求所有健康管理人員必須持證上崗，按照能力和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的差異，分別進(jìn)行不同等級(jí)的資質(zhì)認(rèn)定，以推動(dòng)國(guó)民健康管理工作的有序發(fā)展。
二、健康管理師職業(yè)特點(diǎn)
健康管理師經(jīng)培訓(xùn)，通過(guò)考試后獲取*衛(wèi)生部頒發(fā)的*證書，獲得健康管理師上崗資格，作為目前國(guó)內(nèi)行業(yè)最權(quán)威證書。*通用、不需年審、優(yōu)先工種、終生有效。健康管理師主要面向醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員、疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作人員、學(xué)校與幼兒園相關(guān)工作人員。主要從事的工作內(nèi)容包括：（1）采集和管理個(gè)人或群體的健康信息；（2）評(píng)估個(gè)人或群體的健康和疾病危險(xiǎn)性；（3）進(jìn)行個(gè)人或群體的健康咨詢與指導(dǎo)；（4）制定個(gè)人或群體的健康促進(jìn)計(jì)劃；（5）對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康維護(hù)；（6）對(duì)個(gè)人或群體進(jìn)行健康教育和推廣；（7）進(jìn)行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；（8）進(jìn)行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評(píng)估
三、健康管理師申報(bào)條件
健康管理師（三級(jí)）（具備以下條件之一者）
(1) 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)*?？埔陨蠈W(xué)歷證書。
(2) 具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)*?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3) 具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等?？埔陨蠈W(xué)歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
四、健康管理師培訓(xùn)內(nèi)容
健康管理與職業(yè)技能鑒定/健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理
1、健康管理概論 2、職業(yè)技能鑒定簡(jiǎn)介
1、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的技術(shù)與方法 2、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的與應(yīng)用
健康教育與健康促進(jìn)/健康管理服務(wù)營(yíng)銷
1、健康行為及影響因素 2、健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃
1、健康管理服務(wù)產(chǎn)品與計(jì)劃 2、如何有效進(jìn)行健康服務(wù)營(yíng)銷
臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)/預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)
1、人體基本結(jié)構(gòu)與功能 2、疾病產(chǎn)生原因與人體系統(tǒng) 3、如何正確就醫(yī)與用藥
1、疾病預(yù)防控制策略與措施 2、基本衛(wèi)生保健
流行病學(xué)與醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)/慢性非傳染疾病與疾病管理
1、流行病學(xué)基礎(chǔ) 2、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)
1、主要慢性非傳染疾病防治 2、疾病管理的戰(zhàn)略與過(guò)程
中醫(yī)與中藥學(xué)基礎(chǔ)/循證醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)信息學(xué)
1、中醫(yī)與中藥學(xué)基礎(chǔ) 2、中醫(yī)養(yǎng)生與中醫(yī)健康觀
1、健康管理中的循證實(shí)踐 2、醫(yī)藥與健康管理系統(tǒng)應(yīng)用
營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生/心理健康與心理咨詢
1、營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) 2、食品衛(wèi)生與食品安全
1、心理健康與身心疾病 2、心理評(píng)估與心理咨詢 3、健康管理師溝通技巧
職業(yè)能力與基本操作技能/健康管理綜合技能訓(xùn)練
1、基本體格測(cè)量 2、健康信息管理與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 3、健康促進(jìn)與干預(yù)
1、常見疾病健康管理 2、特殊人群健康管理
