一、健康管理師職業(yè)背景
健康管理是對健康人群、亞健康人群的健康狀況、生活方式和居住環(huán)境進行評估，為個人和群體提供有針對性的健康指導，并實施干預的全過程，健康管理師是對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。提高人民群眾的健康水平是建設全面小康社會的一項重要標志。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，個人的不健康風險因素是可以控制并降低的。哈佛公共衛(wèi)生疾病預防中心的研究表明，通過有效地改善生活方式，80%的心臟病與糖尿病，70%的中風以及50% 的癌癥是可以避免的。針對低風險個人的健康管理計劃是保持個人健康狀態(tài)并降低醫(yī)療費用的關鍵。通過減少低風險或中等風險人群向高風險方向的流動，健康管理計劃能有效地減少高風險人群的總數(shù)量。由此出現(xiàn)了“健康管理師” 作為一種新職業(yè)，在美國每十個美國人就有7 個享用健康管理服務。健康管理也正式列入*“十一五”規(guī)劃，據(jù)專家預測，*預計人才缺口1300萬，健康管理師將是未來百年內(nèi)*前途的金領職業(yè)。
目前，從業(yè)人員主要分布在醫(yī)療機構(gòu)、疾病預防與控制機構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)中，從事健康管理、健康咨詢和健康指導的工作，其中也有一部分在健康管理公司中任職。隨著我國人口向老齡化社會的轉(zhuǎn)變，以及*亞健康人群的不斷增加，對不同人群健康進行管理已經(jīng)成為一個迫切的市場需要。而且為了進一步規(guī)范管理，國務院明確指示，要求所有健康管理人員必須持證上崗，按照能力和從業(yè)經(jīng)驗的差異，分別進行不同等級的資質(zhì)認定，以推動國民健康管理工作的有序發(fā)展。
二、健康管理師職業(yè)特點
健康管理師經(jīng)培訓，通過考試后獲取*衛(wèi)生部頒發(fā)的*證書，獲得健康管理師上崗資格，作為目前國內(nèi)行業(yè)最權(quán)威證書。*通用、不需年審、優(yōu)先工種、終生有效。健康管理師主要面向醫(yī)院醫(yī)務人員、疾病預防與控制機構(gòu)人員、社區(qū)衛(wèi)生服務站工作人員、學校與幼兒園相關工作人員。主要從事的工作內(nèi)容包括：（1）采集和管理個人或群體的健康信息；（2）評估個人或群體的健康和疾病危險性；（3）進行個人或群體的健康咨詢與指導；（4）制定個人或群體的健康促進計劃；（5）對個人或群體進行健康維護；（6）對個人或群體進行健康教育和推廣；（7）進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā)；（8）進行健康管理技術(shù)應用的成效評估
三、健康管理師申報條件
健康管理師（三級）（具備以下條件之一者）
(1) 具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)*專科以上學歷證書。
(2) 具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)*專科以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
(3) 具有醫(yī)藥衛(wèi)生中等專科以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
四、健康管理師培訓內(nèi)容
健康管理與職業(yè)技能鑒定/健康風險評估與管理
1、健康管理概論 2、職業(yè)技能鑒定簡介
1、健康風險評估的技術(shù)與方法 2、健康風險評估的目的與應用
健康教育與健康促進/健康管理服務營銷
1、健康行為及影響因素 2、健康教育與健康促進計劃
1、健康管理服務產(chǎn)品與計劃 2、如何有效進行健康服務營銷
臨床醫(yī)學基礎/預防醫(yī)學基礎
1、人體基本結(jié)構(gòu)與功能 2、疾病產(chǎn)生原因與人體系統(tǒng) 3、如何正確就醫(yī)與用藥
1、疾病預防控制策略與措施 2、基本衛(wèi)生保健
流行病學與醫(yī)學統(tǒng)計學/慢性非傳染疾病與疾病管理
1、流行病學基礎 2、醫(yī)學統(tǒng)計學基礎
1、主要慢性非傳染疾病防治 2、疾病管理的戰(zhàn)略與過程
中醫(yī)與中藥學基礎/循證醫(yī)學與醫(yī)學信息學
1、中醫(yī)與中藥學基礎 2、中醫(yī)養(yǎng)生與中醫(yī)健康觀
1、健康管理中的循證實踐 2、醫(yī)藥與健康管理系統(tǒng)應用
營養(yǎng)與食品衛(wèi)生/心理健康與心理咨詢
1、營養(yǎng)學基礎知識 2、食品衛(wèi)生與食品安全
1、心理健康與身心疾病 2、心理評估與心理咨詢 3、健康管理師溝通技巧
職業(yè)能力與基本操作技能/健康管理綜合技能訓練
1、基本體格測量 2、健康信息管理與風險評估 3、健康促進與干預
1、常見疾病健康管理 2、特殊人群健康管理
