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1.在幼兒時(shí)期就能夠背出一些詩(shī)詞

在幼兒時(shí)期就能夠背出一些詩(shī)詞，但完全不能理解詩(shī)詞的含義。在孩子3歲以后，重視早教的父母會(huì)要求孩子背誦唐詩(shī)三百首乘法口訣等。但需要注意的是父母切勿逼迫孩子進(jìn)行背誦記憶。但往往是通過(guò)重復(fù)的方式，機(jī)械地記憶所接觸過(guò)的事物而不能理解所記憶的內(nèi)容

2.注意力是增強(qiáng)記憶力的步

如果幼兒無(wú)法集中注意力認(rèn)識(shí)事物，那將很難產(chǎn)生相應(yīng)的記憶。因此，訓(xùn)練幼兒的注意力是增強(qiáng)記憶力的*步。針對(duì)注意力不集中的幼兒，家長(zhǎng)可以孩子感興趣的事物為基點(diǎn)，讓他盡可能對(duì)這個(gè)事物保持較長(zhǎng)的注意力。只要他堅(jiān)持的時(shí)間變長(zhǎng)，家長(zhǎng)便可進(jìn)行表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。

3.在家訓(xùn)練記憶力的方法

訓(xùn)練孩子的方法除了找專業(yè)機(jī)構(gòu)，還可以在家也輔助提高的，我們可以在家里和孩子一塊看電視，讓孩子認(rèn)真的聽(tīng)，時(shí)間控制在兩分鐘之內(nèi)，然后提問(wèn)孩子都有什么內(nèi)容，這里的節(jié)目必須是孩子喜歡的，時(shí)間也不能太長(zhǎng)，否則容易讓孩子失去興趣。

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4.記憶力訓(xùn)練為什么要從數(shù)字開(kāi)始

我們要知道為什么是從數(shù)字開(kāi)始的，就要知道什么是記憶法，記憶法就是基于左右腦的分工理論，將需要記憶的東西轉(zhuǎn)化成圖像的形式進(jìn)行記憶，達(dá)到長(zhǎng)久記憶的效果，當(dāng)我們習(xí)慣用圖像的形式來(lái)記憶事物的話，可以達(dá)到記憶的效果。

5.記憶力訓(xùn)練的有效方法5

可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆佣⒅桓碑?huà)進(jìn)行觀察，然后讓孩子閉上眼睛進(jìn)行回憶，回憶畫(huà)面里分別有什么事物盡量能夠做到完整，比如說(shuō)回憶畫(huà)面里的人物衣著桌椅或者各種擺設(shè)和裝飾，這個(gè)訓(xùn)練方法既可以培養(yǎng)孩子的注意力，可以培養(yǎng)孩子更廣范圍的注意力。

6.記憶力訓(xùn)練是人生必修課

全腦開(kāi)發(fā)是小孩子成長(zhǎng)的必修課程，因?yàn)橹挥形覀兊拇竽X均衡發(fā)展我們才能有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和潛力，我們的右腦是控制創(chuàng)意和藝術(shù)相關(guān)的內(nèi)容，而我們的左腦是負(fù)責(zé)分析條理的事情，所以我們要讓孩子的大腦均衡發(fā)展，給孩子適當(dāng)?shù)挠洃浟τ?xùn)練。

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