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1.為什么會(huì)發(fā)育遲緩

1、遺傳因素：胎兒的父母或親屬智力發(fā)育不足，因?yàn)榧彝サ牟±硪蛩貙?dǎo)致孩子的遺傳。 2、家族原因：孕媽如果有心腦血管疾病，在孕期會(huì)影響胎盤(pán)，導(dǎo)致胎兒長(zhǎng)時(shí)間營(yíng)養(yǎng)供給不足，導(dǎo)致發(fā)育遲緩。 3、生活與飲食：胎兒的營(yíng)養(yǎng)供給來(lái)自孕媽媽的身體營(yíng)養(yǎng)。 媽媽長(zhǎng)期偏食和挑食，可能會(huì)導(dǎo)致寶寶發(fā)育遲緩。

2.家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)完成一些訓(xùn)練

家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶完成一些簡(jiǎn)單的操作任務(wù)，比如和寶寶一起搭積木、串珠子、一起分類(lèi)玩具、拼圖、排球等。這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作不僅可以練習(xí)寶寶的反應(yīng)和動(dòng)作，還能增加寶寶對(duì)大小、顏色、形狀、上下等等概念的認(rèn)知，在操作過(guò)程中可以適當(dāng)增加。 一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓寶寶學(xué)會(huì)如何描述或表達(dá)。

3.發(fā)育遲緩應(yīng)加強(qiáng)全日的交流

平時(shí)的生活中，在給寶寶喂奶或者帶寶寶出去的時(shí)候，我們都得和寶寶進(jìn)行口頭交流。 我們可以多和寶寶說(shuō)話(huà)，創(chuàng)造更好的交流環(huán)境，讓寶寶了解到自己的意思。 另外，大家可以一邊說(shuō)話(huà)，一邊做出相應(yīng)的表情，讓寶寶了解自己的感受。

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4.發(fā)育遲緩需要去機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練嗎

輕度發(fā)育遲緩是發(fā)育指標(biāo)的輕微遲緩，但遲緩并不是特別嚴(yán)重。 輕度發(fā)育遲緩的兒童也需要積極干預(yù)和治療。 如果治療不及時(shí)，滯后的差距可能會(huì)越來(lái)越大，會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)中度發(fā)育不良。具體的干預(yù)和治療方法也需要根據(jù)孩子的情況而定。 輕度發(fā)育遲緩需要機(jī)構(gòu)治療，所以不要拖延。

5.口腔肌肉鍛煉不足怎么辦

有的家長(zhǎng)過(guò)度放縱孩子，讓孩子從小就吃流食，輔食加的比較晚，這些會(huì)導(dǎo)致孩子口腔肌張力不足。 這完全是由于缺乏運(yùn)動(dòng)造成的，所以相應(yīng)地，可以通過(guò)適量的有針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)來(lái)改善。 給孩子進(jìn)行咀嚼訓(xùn)練，比如嚼牛肉干等，同時(shí)可以利用吹氣球等可以吹的東西或進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的感官系統(tǒng)進(jìn)行口腔肌肉訓(xùn)練的游戲。

6.家長(zhǎng)面對(duì)兒童發(fā)育遲緩怎么辦

發(fā)育遲緩并不不要太擔(dān)心，可怕的是父母的無(wú)知和驚嚇。如何判斷孩子處于發(fā)育遲緩階段，家長(zhǎng)要正確面對(duì)，及時(shí)就醫(yī)，請(qǐng)相信孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中驚人的恢復(fù)能力，堅(jiān)持不懈的康復(fù)訓(xùn)練，很多孩子都很有可能趕上并恢復(fù)正常的生長(zhǎng)節(jié)奏了。

7.兒童發(fā)育遲緩感統(tǒng)多久能好

兒童發(fā)育遲緩的嚴(yán)重程度在臨床可分為輕度、中度和重度以及極重度。輕度的發(fā)育遲緩，一般通過(guò)持續(xù)康復(fù)訓(xùn)練可以使孩子恢復(fù)到接近正常人智力水平，很好的融入社會(huì)；中度以及以上的智力發(fā)育遲緩患兒，恢復(fù)正常水平難度比較大，尤其是重度和極重度的患兒。因此兒童發(fā)育遲緩訓(xùn)練具體恢復(fù)時(shí)間有很多種可能性，三歲以前孩子大腦發(fā)育是比較快的，家長(zhǎng)在日常一定要給予重視，定期帶孩子到醫(yī)院康復(fù)科和兒科做檢查。

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