? *章 做個成熟的班組長
? 管理者的角色認(rèn)知:三大任務(wù)和五項工作
? 管理者的工作關(guān)系分析
? 從出色的業(yè)務(wù)骨干到管理者的心路歷程和觀念突破
? 管理者的職業(yè)素養(yǎng)的基本養(yǎng)成
? 班組長日常管理環(huán)
? 案例分析：班組長的三個問題
? 第二章 班組長六大核心管理技能（一）
? 技能一：如何輔佐你的領(lǐng)導(dǎo)
? 你對你的上級了解多少
? 了解上級的正確途徑
? 輔佐上級的原則
? 說服上級、推銷建議有哪些必備步驟
? 案例：某班組長的煩惱
? 技能二：如何輕松駕馭績效管理
? 誰喜歡被考核？如何讓大家接受績效管理
? 如何制定合理的績效目標(biāo)
? 怎樣做好績效面談與績效輔導(dǎo)？
? 如何激勵以達(dá)成績效
? 案例：呼叫中心激勵管理方案分享
? 第三章 班組長六大核心管理技能（二）
? 技能三：如何制定與執(zhí)行工作計劃
? 制定計劃的起點：PDCA循環(huán)的有效使用
? 如何將任務(wù)分解與權(quán)限劃分
? 如何編制*工作管理表格與工作流程
? 如何發(fā)現(xiàn)和修正計劃實施中的問題
? 案例：名企的表單文化
? 技能四：如何通過別人完成工作
? 只做自己該做的事，不做部屬該做的事
? 授權(quán)*定理：信任
? 授權(quán)是放棄權(quán)力嗎？
? 如何防止逆向授權(quán)、什么不能授權(quán)
? 案例：希爾頓的授權(quán)方式
? 第四章 班組長六大核心管理技能（三）
? 技能五：如何調(diào)動員工現(xiàn)場工作的愿望
? 激勵*定理：尊重他人
? 從自己重視的事情到別人重視的事情
? 激勵的挑戰(zhàn)：資源有限、人的差異、公平感
? 激勵的策略：運用情景領(lǐng)導(dǎo)，滿足員工不同需求
? 激勵的會議管理
? 現(xiàn)場管理的魅力
? 案例：現(xiàn)場管理案例分析
? 技能六：如何處理沖突與建立團(tuán)隊
? 如何理解和確定沖突
? 解決沖突的路線圖
? 案例：龜兔賽跑的新故事
? 如何激活團(tuán)隊、提升*工作效率
? 如何建立團(tuán)隊，讓團(tuán)隊共擔(dān)責(zé)任
? 案例：聯(lián)想的大船文化
? 結(jié)束語：一顆約翰的心
