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孩子為什么需要進行感統(tǒng)訓練?大腦發(fā)育的真正目的是讓神經(jīng)細胞長出突觸,突觸相互連接形成神經(jīng)網(wǎng)絡進行信息傳遞。 在信息傳遞的過程中,大腦功能區(qū)逐漸成熟,最終形成各種能力。 很多孩子的行為能力水平跟不上,存在多動、學不會、愛打人、老了不能系鞋帶等各種障礙和能力退化問題。根本原因在于生活。 環(huán)境技術和不正確的養(yǎng)育方法導致孩子的感官刺激太少或單一,神經(jīng)細胞生長的樹突和突觸短少少,腦網(wǎng)絡稀疏,腦功能區(qū)不成熟,無法發(fā)展自己的能力。
感統(tǒng)訓練有用嗎?這是非常必要的! 感覺統(tǒng)合訓練通過有組織的、有計劃的、針對性強的科學訓練,不僅可以給孩子的體感、觸覺和前庭感覺帶來豐富的感官刺激,還能讓孩子的語言發(fā)展能力、左右腦功能、人際交往能力得到加強,所以 全面提高孩子的綜合素質(zhì)能力,這對孩子的成長非常重要。 感覺統(tǒng)合訓練是感覺統(tǒng)合障礙的專業(yè)訓練,感覺統(tǒng)合是大腦與身體協(xié)調(diào)學習的過程。 是指身體有效地利用環(huán)境中的感官,利用不同的感覺通路來聽、聞、觸前庭和身體等,從環(huán)境中獲取信息并輸入大腦,由大腦進行處理。 它的信息并自適應地響應它。 這稱為感覺統(tǒng)合,或簡稱“感覺統(tǒng)合”。 簡單地說,感覺統(tǒng)合是所有學習能力的基礎。
感統(tǒng)訓練要多久有效?感官訓練是對大腦功能的刺激,可以理解為對神經(jīng)系統(tǒng)的營養(yǎng)供給。大量研究表明,充分的完整的感覺統(tǒng)合訓練,可以有效的改善和幫助神經(jīng)網(wǎng)絡的健全發(fā)展。針對感覺統(tǒng)合障礙等功能發(fā)育不足,目前醫(yī)學無法改善,只有感覺統(tǒng)合訓練才能改善。
感統(tǒng)訓練真的有用嗎?十分有效,關鍵應用少年兒童的注意力不集中,專注力不集中化,手眼協(xié)調(diào)能力較差的的主要表現(xiàn),不錯的糾正練習是在12歲以前自然越快越好,少兒體能核心做的訓煉,覺得作用依然很出色的。便是算常規(guī)的小孩子也是能夠 必須開展感覺統(tǒng)合訓練的。感覺統(tǒng)合訓練是腦作用的訓煉,對寶寶的專注力、語言表達能力、社交媒體等層面均有提高,一切正常的小孩這種領域全是必須提高的。
感統(tǒng)統(tǒng)合訓練是吸引孩子以游戲的形式參與,并配合感覺統(tǒng)合設備進行,以提高感覺統(tǒng)合能力或改善感覺統(tǒng)合障礙的*有效方法。 感覺統(tǒng)合能力即感統(tǒng)能力。感統(tǒng)統(tǒng)合能力的強弱決定了孩子一切學習能力和生活能力的基礎。 為什么這么說呢,人是靠感覺系統(tǒng)來收集信息,通過前庭傳入大腦,然后大腦下達指令做什么。
感覺統(tǒng)合訓練并不是靈丹妙藥。也就是說,感覺統(tǒng)合訓練只是能夠促進自閉癥兒童發(fā)展的眾多方法中的一種,而從以往的經(jīng)驗來看,自閉癥兒童在參加感覺統(tǒng)合訓練的初期會有明顯的改善,通常在之后 三個月,進展的趨勢會逐漸緩和,因此,根據(jù)孩子的實際特點,充分利用行為矯正、音樂療法等其他方法的廣泛干預,才是更科學的選擇。
指導時,教師需要更多地了解自閉癥兒童的過去情況,并獲得他們的信任。自閉癥兒童很難適應任何新的人和事物,尤其是在剛開始的時候。任何接觸、教具、游戲都不應該急于讓孩子嘗試,也不應該強迫他們避免因壓力而被拒絕。讓孩子逐漸熟悉自己的環(huán)境,才是正確的引導方式。
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