授課學(xué)校：華制國(guó)際教育集團(tuán) 1125人看過(guò)

連鎖加盟“11+3”贏利模式咨詢與公開(kāi)課咨詢一體化解決方案（第8期）?揭密現(xiàn)代加盟之父麥當(dāng)勞的贏利模式?專業(yè)分析國(guó)美蘇寧商業(yè)模式和贏利模式的價(jià)值和缺陷?深度剖析**加盟體系皇明18000家加盟店的擴(kuò)張秘笈? [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-13

授課學(xué)校：陶文鈞 1004人看過(guò)

一、服務(wù)管理的挑戰(zhàn)和特點(diǎn) Challenges Faced by Serice Managers?以客戶感知為核心的服務(wù)管理視角?服務(wù)管理面臨的壓力挑戰(zhàn)?服務(wù)管理的重要觀念?客戶衡量服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)?服務(wù)差距分析（5GAP）模型?填補(bǔ)“服務(wù)差距” [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-06-29

授課學(xué)校：上海藍(lán)昕企業(yè)管理有限公司 540人看過(guò)

一、方案背景： 2006年上海呼叫中心客服人員招聘市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告顯示：僅抽樣調(diào)查的50家呼叫中心，客服人員缺口就達(dá)到13.4萬(wàn)人。 面對(duì)這樣大的市場(chǎng)缺口客服中心的工作人員的行業(yè)穩(wěn)定性卻另人擔(dān)憂，調(diào)查表明24%的話務(wù)員 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-01

授課學(xué)校：江新安老師 849人看過(guò)

物料優(yōu)選與可靠性管理課程背景 產(chǎn)品是企業(yè)利潤(rùn)的源泉，研發(fā)和生產(chǎn)好的產(chǎn)品會(huì)給企業(yè)帶來(lái)更大的發(fā)展。在企業(yè)發(fā)展壯大的過(guò)程中難免會(huì)遇到以下難題：因?yàn)楫a(chǎn)品的需求不清晰導(dǎo)致設(shè)計(jì)頻繁更改，由于設(shè)計(jì)失誤面臨生產(chǎn)上大批 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-03

授課學(xué)校：江新安老師 907人看過(guò)

銀行業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)高級(jí)實(shí)務(wù)?課程背景一、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)閉門造車，只關(guān)注技術(shù)，不關(guān)注客戶，開(kāi)發(fā)從早忙到晚，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)了不少，但有特色的產(chǎn)品屈指可數(shù)。二、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)出來(lái)才找客戶、找賣點(diǎn)，一線營(yíng)銷人員抱怨我們的產(chǎn)品從娘胎 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-03

授課學(xué)校：江新安老師 643人看過(guò)

UE(User Experience)用戶體驗(yàn)培訓(xùn)（本大綱可以定制）?課程背景什么是UE(UE——UE就是用戶體驗(yàn))你會(huì)發(fā)覺(jué)他的使用很人性化：功能強(qiáng)大但操作簡(jiǎn)單，也更易識(shí)別。 或許這些都?xì)w于Web2.0的定義范疇，但越來(lái)越凸出就是一個(gè) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-03

授課學(xué)校：江新安老師 854人看過(guò)

產(chǎn)品推廣策略及促銷策劃 產(chǎn)品推廣策略及促銷策劃?課程背景一個(gè)成功的企業(yè)意味著它必然有一系列成功的產(chǎn)品：“飄柔”、“佳潔士”與寶潔，“紅燒牛肉面”與康師傅，“幻影戰(zhàn)斗機(jī)”與波導(dǎo)，“奧迪”“凱迪拉克”與大 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-03

授課學(xué)校：江新安老師 801人看過(guò)

產(chǎn)品上市推廣策略及營(yíng)銷計(jì)劃?課程背景一個(gè)成功的企業(yè)意味著它必然有一系列成功的產(chǎn)品：“飄柔”、“佳潔士”與寶潔，“紅燒牛肉面”與康師傅，“幻影戰(zhàn)斗機(jī)”與波導(dǎo)，“奧迪”“凱迪拉克”與大眾等等都是成功產(chǎn)品與 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-03

授課學(xué)校：江新安老師 804人看過(guò)

產(chǎn)品創(chuàng)新管理?課程背景幫助貴公司的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方向有明確的產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略來(lái)指導(dǎo)？貴公司的產(chǎn)品線組合是否合理？貴公司的新產(chǎn)品是否盈利不多或者不能及時(shí)推向市場(chǎng)？貴公司眾多的新產(chǎn)品中是否缺乏真正的創(chuàng)新？您是不是 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-03

授課學(xué)校：江新安老師 844人看過(guò)

產(chǎn)品生命周期管理——高效的全生命周期的產(chǎn)品管理方法?課程背景無(wú)論是研發(fā)、生產(chǎn)擬或貿(mào)易型的企業(yè)，管理的核心都是圍繞如何在產(chǎn)品的交換（銷售）環(huán)節(jié)得到更多的附加值，企業(yè)效益直接由公司產(chǎn)品在市場(chǎng)上的接受程度所 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-03

授課學(xué)校：江新安老師 809人看過(guò)

產(chǎn)品市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃?課程背景企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)如何才能真正做到市場(chǎng)導(dǎo)向？如何解決研發(fā)與市場(chǎng)脫節(jié)的問(wèn)題？如何才能避免閉門造車式的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)？如何制定有效的市場(chǎng)規(guī)劃和產(chǎn)品規(guī)劃？如何建立清晰的產(chǎn)品路標(biāo)、平臺(tái)路標(biāo) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-03

授課學(xué)校：江新安老師 912人看過(guò)

銷售項(xiàng)目管理?課程背景 項(xiàng)目的銷售，對(duì)銷售人員來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是更大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗仨氃?業(yè)主、設(shè)計(jì)師、總包和分包甚至監(jiān)理公司不同角色和復(fù)雜 紛亂的關(guān)系中，理出思路找到主攻的方向，才是成功的*步；然后以滿足最 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-03

授課學(xué)校：江新安老師 834人看過(guò)

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目管理（全程房地產(chǎn)典范企業(yè)案例）?課程背景房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)周期長(zhǎng)、投資大，易受政策波動(dòng)影響；項(xiàng)目中參與組織和拓展的人員眾多，要?jiǎng)佑么罅肯嚓P(guān)資源，項(xiàng)目管理較為復(fù)雜、風(fēng)險(xiǎn)大。故房地產(chǎn)項(xiàng)目管理 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-03

授課學(xué)校：江新安老師 845人看過(guò)

電信運(yùn)營(yíng)商工程項(xiàng)目管理?課程背景● 電信行業(yè)投資規(guī)模巨大，投資方向多元化，項(xiàng)目數(shù)量成倍增長(zhǎng)，管理人員的工作量急劇增加； ● 項(xiàng)目性管理活動(dòng)所涉及的范圍在迅速擴(kuò)大，幾乎每一位員工在完成日常管理工作的同時(shí)都 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-03

授課學(xué)校：江新安老師 876人看過(guò)

軟件項(xiàng)目管理?課程背景 21世紀(jì)研發(fā)已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，研發(fā)項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作：研發(fā)面臨市場(chǎng)、客戶的壓力，需要與內(nèi)外部的各大*協(xié)調(diào)，如：內(nèi)部的測(cè)試、工藝工裝、生產(chǎn)、采購(gòu)等相關(guān)職能*， [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-03

授課學(xué)校：江新安老師 730人看過(guò)

研發(fā)項(xiàng)目管理?課程背景21世紀(jì)研發(fā)已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)，研發(fā)項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的一項(xiàng)工作：研發(fā)面臨市場(chǎng)、客戶的壓力，需要與內(nèi)外部的各大*協(xié)調(diào)，如：內(nèi)部的測(cè)試、工藝工裝、生產(chǎn)、采購(gòu)等相關(guān)職能*，外 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-03

授課學(xué)校：江新安老師 810人看過(guò)

通用項(xiàng)目管理?課程背景當(dāng)今*,社會(huì)變革方興未艾,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)起云涌,項(xiàng)目運(yùn)作異?；钴S。如何高效地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì),如何在組織內(nèi)部營(yíng)造良好的管理環(huán)境,如何提高項(xiàng)目應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力,成為諸多管理者思考的焦點(diǎn)。項(xiàng)目管理在運(yùn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：江新安老師 664人看過(guò)

研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理?課程背景知識(shí)產(chǎn)權(quán)是企業(yè)重要的無(wú)形資產(chǎn)，同時(shí)也是研發(fā)投資的重要回報(bào)，為了保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)*化，需要在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中不斷積累專利申請(qǐng)與專利分析等知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：江新安老師 713人看過(guò)

研發(fā)績(jī)效管理?課程背景 在很多企業(yè)中我們經(jīng)?？吹竭@種情形：人力資源*和研發(fā)管理*辛辛苦苦做出來(lái)的一套績(jī)效管理方案，得不到研發(fā)人員的認(rèn)同和理解。研發(fā)人員認(rèn)為績(jī)效方案沒(méi)有針對(duì)研發(fā)工作的實(shí)際情況，績(jī)效指 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：江新安老師 546人看過(guò)

從技術(shù)走向管理 ——業(yè)務(wù)能手到管理能手的轉(zhuǎn)變?課程背景 在職業(yè)發(fā)展的某個(gè)階段，許多技術(shù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)路線發(fā)展或者是走向管理發(fā)展路線；在企業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，某些技術(shù)人員會(huì)提拔到管理工作崗位；科技 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：江新安老師 349人看過(guò)

研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)?課程背景“員工的成熟造就產(chǎn)品的成熟”——這句流傳在某*企業(yè)的格言，一針見(jiàn)血的揭示了企業(yè)中員工的綜合素質(zhì)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性。高素質(zhì)的員工、團(tuán)隊(duì)是企業(yè)快速穩(wěn)步發(fā)展的核心基礎(chǔ)，人是知識(shí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：江新安老師 354人看過(guò)

集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD?課程背景集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)（IPD Integrated Product Development）來(lái)源于PACE（Product And Cycle Excellence，即產(chǎn)品周期優(yōu)化法，系全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢機(jī)構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式），是經(jīng)過(guò)IBM公 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：江新安老師 406人看過(guò)

研發(fā)質(zhì)量管理?課程背景項(xiàng)目的三大評(píng)價(jià)因素：進(jìn)度、質(zhì)量、費(fèi)用，進(jìn)度關(guān)系到產(chǎn)品上市，費(fèi)用項(xiàng)目投入產(chǎn)出比，而質(zhì)量直接影響客戶的購(gòu)買，對(duì)產(chǎn)品的成功起決定因素，權(quán)威*通過(guò)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的根源分析，發(fā)現(xiàn)54％的質(zhì)量 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：江新安老師 415人看過(guò)

集團(tuán)運(yùn)營(yíng)及管控?課程背景集團(tuán)化是通往企業(yè)帝國(guó)路上的一個(gè)咽喉要道。集團(tuán)化，必須研究一個(gè)根本的問(wèn)題：集團(tuán)化的主要優(yōu)勢(shì)是什么？如果*答案是戰(zhàn)略協(xié)同的話，那么戰(zhàn)略協(xié)同為什么如此困難。?課程對(duì)象集團(tuán)公司董事長(zhǎng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：江新安老師 605人看過(guò)

企業(yè)知識(shí)管理?課程背景很多企業(yè)都面臨著下列問(wèn)題： 市場(chǎng)*做一份公司宣傳冊(cè)，到處找不到公司歷史或者現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的圖片。 技術(shù)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有積累，不斷重復(fù)，做“發(fā)明車輪”工作，造成企業(yè)成本增加。 很多業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)只能靠 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：江新安老師 682人看過(guò)

企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、*年度計(jì)劃與全面預(yù)算管理?課程背景年度計(jì)劃每個(gè)公司都在做，如何制度好企業(yè)的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，落實(shí)好各*的年度計(jì)劃就顯得尤為重要，很多公司都在搞全面預(yù)算管理，*花錢不管多少都要找老總審批，這 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：江新安老師 887人看過(guò)

消費(fèi)心理及客戶行為分析?課程背景企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中最擔(dān)心的是什么——同質(zhì)化，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)同質(zhì)化，價(jià)格戰(zhàn)就不可避免；企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中最希望看到的是什么——差異化，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)差異化，就可能走出價(jià)格戰(zhàn)的漩渦 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：江新安老師 637人看過(guò)

工藝設(shè)計(jì)大綱一 工藝管理總論 1、工藝管理與企業(yè)管理2、工藝系統(tǒng)與工藝管理系統(tǒng)3、全生命周期工藝管理數(shù)字化系統(tǒng)。二 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)階段的工藝工作 1、生產(chǎn)的工藝準(zhǔn)備2、工藝調(diào)查與研究3、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝性審查4、DFX技 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：江新安老師 549人看過(guò)

項(xiàng)目管理基礎(chǔ)導(dǎo)入項(xiàng)目管理能不能解決企業(yè)的問(wèn)題？項(xiàng)目管理的支持作用何在？這里，實(shí)踐啟示，智慧碰撞。這里，專家、企業(yè)面對(duì)面，求解、辯駁、傳授最權(quán)威的項(xiàng)目管理熱點(diǎn)問(wèn)題評(píng)析：組織效能低下、人才激勵(lì)不足、項(xiàng)目進(jìn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：江新安老師 616人看過(guò)

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理與控制（２天）一、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)規(guī)范案例研討：如何使你的項(xiàng)目防患以未然１．項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)在項(xiàng)目管理中的位置與價(jià)值２．項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理意義３．全生命周期的風(fēng)險(xiǎn)策略４．項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的組織環(huán)境與支持５．項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-04

授課學(xué)校：上海藍(lán)昕企業(yè)管理有限公司 370人看過(guò)

一、方案背景： 2006年上海呼叫中心客服人員招聘市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告顯示：僅抽樣調(diào)查的50家呼叫中心，客服人員缺口就達(dá)到13.4萬(wàn)人。 面對(duì)這樣大的市場(chǎng)缺口客服中心的工作人員的行業(yè)穩(wěn)定性卻另人擔(dān)憂，調(diào)查表明24%的話務(wù)員 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-11

授課學(xué)校：中享商務(wù)咨詢有限公司 1052人看過(guò)

Project Management Professional（PMP，項(xiàng)目管理專業(yè)人士）認(rèn)證由美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)在1984年啟動(dòng)。它認(rèn)可個(gè)人展現(xiàn)的，能夠領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在進(jìn)度、預(yù)算和范圍的限制下交付成果的知識(shí)和技能。參加PMP認(rèn)證的考生要 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-10-14

授課學(xué)校：中國(guó)房地產(chǎn)培訓(xùn)網(wǎng) 941人看過(guò)

房地產(chǎn)異地多項(xiàng)目計(jì)劃與運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)2009年12月12日上海-*房地產(chǎn)培訓(xùn)網(wǎng)“對(duì)外加強(qiáng)資本運(yùn)作，提高企業(yè)吸引資金的能力；對(duì)內(nèi)加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)管理，提高企業(yè)的贏利能力”——這已經(jīng)是各大房地產(chǎn)企業(yè)前進(jìn)的“兩條腿”，缺一 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-08

授課學(xué)校：北京神州巨龍管理咨詢有限公司 894人看過(guò)

美國(guó)注冊(cè)項(xiàng)目管理師（PMP）考前認(rèn)證項(xiàng)目管理上海培訓(xùn)班美國(guó)注冊(cè)項(xiàng)目管理師PMP? ◆美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）針對(duì)評(píng)價(jià)個(gè)人項(xiàng)目管理知識(shí)能力而設(shè)計(jì)的一項(xiàng)全*范圍內(nèi)的資格認(rèn)證體系，通過(guò)該認(rèn)證的人員將獲得"PMP"（Pro [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-29

授課學(xué)校：北京神州巨龍管理咨詢有限公司 958人看過(guò)

美國(guó)注冊(cè)項(xiàng)目管理師（PMP）考前認(rèn)證項(xiàng)目管理----上海培訓(xùn)班美國(guó)注冊(cè)項(xiàng)目管理師PMP?◆美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）針對(duì)評(píng)價(jià)個(gè)人項(xiàng)目管理知識(shí)能力而設(shè)計(jì)的一項(xiàng)全*范圍內(nèi)的資格認(rèn)證體系，通過(guò)該認(rèn)證的人員將獲得"PMP"（ [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-29

授課學(xué)校：北京神州巨龍管理咨詢有限公司 773人看過(guò)

神州巨龍北京1006PMP項(xiàng)目管理考前培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理者、各*經(jīng)理以及參與項(xiàng)目管理的所有相關(guān)人員培訓(xùn)目的：對(duì)個(gè)人：了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與*進(jìn)展了解項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，透過(guò)案 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-22

授課學(xué)校：北京神州巨龍管理咨詢有限公司 1105人看過(guò)

神州巨龍上海1006PMP項(xiàng)目管理考前培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)高層、中層管理者、各*經(jīng)理以及參與項(xiàng)目管理的所有相關(guān)人員培訓(xùn)目的：對(duì)個(gè)人：了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與*進(jìn)展了解項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，透過(guò)案 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-04

授課學(xué)校：北京神州巨龍管理咨詢有限公司 928人看過(guò)

培訓(xùn)目的：對(duì)個(gè)人：了解現(xiàn)代項(xiàng)目管理的基本概念與*進(jìn)展了解項(xiàng)目管理的內(nèi)涵、方法、特點(diǎn)，透過(guò)案例研討增強(qiáng)項(xiàng)目管理技能學(xué)會(huì)有效的項(xiàng)目計(jì)劃的制訂方法，熟悉項(xiàng)目監(jiān)控、項(xiàng)目評(píng)審的主要內(nèi)容與方法掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的主要 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-20

授課學(xué)校：上海邁思拓華鼎管理咨詢有限責(zé)任公司 1263人看過(guò)

國(guó)際項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證(International Project Management Professional, 簡(jiǎn)稱IPMP)是國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（International Project Management Association，簡(jiǎn)稱IPMA）在全球推行的四級(jí)項(xiàng)目管理專業(yè)資質(zhì)認(rèn)證體系的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-26

授課學(xué)校：上海邁思拓華鼎管理咨詢有限責(zé)任公司 1175人看過(guò)

課程大綱（一）必備基礎(chǔ)理論模塊：了解近代培訓(xùn)發(fā)展概略、現(xiàn)代人力資源與培訓(xùn)的新概念、社會(huì)學(xué)及公共關(guān)系對(duì)培訓(xùn)發(fā)展的影響、企業(yè)發(fā)展與經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、創(chuàng)新學(xué)習(xí)型企業(yè)的員工培訓(xùn)等知識(shí)。（二）領(lǐng)導(dǎo)能力模塊： 掌握人才培 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-04-26